Вариант I (1)Мир пр_мет бе_конечно разнообразен. (2)Бывает очень радос_но, когда одна и та(же) пр_мета сохр_няет(?)ся в лесах год за годом. (3)Каждую осень встр_ч_ш_ всё тот(же) огне_ый куст р_бины за Лариным прудом или всё ту(...

Вариант I (1)Мир пр_мет бе_конечно разнообразен. (2)Бывает очень радос_но, когда одна и та(же) пр_мета сохр_няет(?)ся в лесах год за годом. (3)Каждую осень встр_ч_ш_ всё тот(же) огне_ый куст р_бины за Лариным прудом или всё ту(же) зарубку сдела _ ую тобой на сосне. (4)С каждым летом зарубка всё сильнее заплывает твёрдой з_лотистой см_лой. (К. Паустовский) Задания: 1.Перепишите текст, вставьте, где нужно, пропущенные буквы, раскройте скобки,расставьте пропущенные запятые. Графически объясните пропущенные орфограммы. 2. Выпишите словосочетания, в которых главное слово выражено А) именем сущ., Б) глаголом, В) наречием. 3. Определите типы подчинительной связи в выбранных словосочетаниях. 4. Определите, какой частью речи выражено зависимое слово. 5. Произведите синтаксический разбор третьего предложения. _____________________________________________________________