Які є раньоквітучі рослини?

Веснянка (уривок)«Весна прийшла! Тепло знайшла!» — Кричать дівчатка й хлопчики. «Цвірінь! Цвірінь! Журбу покинь!» — Клопочуться горобчики.Все ожило, Все розцвіло. І рій дітей привітненьких На той горбок Несе вінок З фіалочок блакитненьких.   Леонід Глібов3.2.   Вступне слово вчителяПрирода! Із дитячих літ ми звикаємо до цього світу, до цієї краси, що нас оточує. Чи є ще десь на світі такий чарівний край, як наш, де тихі травневі ночі пливуть на крилах солов’їних пісень, де вранці на річці вмивається джерельною водою біла лілея, де навесні яскравіє килим первоцвітів, а на схилі, зігрітому сонцем, дивляться на тебе по-дитячому квіти сон-трави?Із давніх-давен природа була основою життя людини. Адже людина отримує від природи все, потрібне їй для життя: повітря, тепло, їжу, одяг, житло й багато чого іншого.3.3. Фронтальна бесіда.— А що таке природа? (Це все, що оточує нас, крім предметів, зроблених руками людини.)— Що належить до живої природи? (Людина, тварини, рослини, гриби.)— Що належить до неживої природи? (Сонце, Місяць, Земля, зорі, вода, повітря, ґрунт.)— На які групи поділяють рослини за зовнішнім виглядом? (Дерева, кущі, трави.)— Яка між ними відмінність? (Дерево має одне міцне велике дерев’янисте стебло(стовбур).)Правильно. У куща від кореня росте кілька стебел. Вони теж дерев’янисті, але тонші й менші, ніж стебло дерев. Наприклад: ліщина, шипшина, калина. Рослини з м’якими соковитими стеблами називаються травами або трав’янистими рослинами. До них належать також і квіти.n 4.  Повідомлення теми й мети уроку. Мотивація навчальної діяльності4.1. Відгадування загадки.Де вона проходить,                Там травиця сходить,                         Квіти розцвітають,                  Солов’ї співають. Відгадайте, хто вона, Ця красуня чарівна. (Весна.)Отже, про що ми будемо сьогодні дізнаватись на уроці? (Про весну.) Правильно, а саме про рослини навесні. Весняні квітиВесна чарівниця, Неначе цариця, Наказ свій послала, Щоб краса вставала. І проліски, і травка, Й зелена муравка, І кульбаба рясна, Й фіалочка ясна — Всі квіти весняні, Веселі, кохані, З-під листя виходять, Голівки підводять Од сну зимового До сонця ясного! Ті квіти дрібненькі, Мов дітки маленькі, Розбіглись у гаю, Я їх позбираю В пучечок докупки — Для мами-голубки!  Олена Пчілкаn  5.  Вивчення нового матеріалу5.1.   Розповідь учителя про первоцвітиВесні радіє все живе на Землі. Рослини починають тягнутися вгору, намагаючись одержати якнайбільше сонячного світла. Рослини, що зацвітають першими, називають ранньоквітучими.У природі є квіти, які «заявляють про себе» спочатку квіткою, ніби поспішають прикрасити землю. До таких рослин належить мати-й-мачуха. Ще не зійшов сніг, а рослинка пробивається до сонечка. За квіткою з’являється листя, зверху гладеньке, лискуче, а знизу — пухнасте, м’якеньке.Коли ще на землі лежить сніг, пробивається підсніжник і милує людське око. Також ранньою весною зацвітають фіалка, кульбаба, маргаритка, сон-трава та інші. А з дерев найперше «пробуджується» верба. Її далеко не всі й за дерево вважають. Вона першою відкриває ворота весні. Її ніжно-сріблясті сережки здавна в народі ласкаво звуть і «баранцями», і «копиками», і «пуховичками». А за вербою приходять проліски. За стародавнім переказом, перших двох людей — Адама та Єву — після вигнання з раю, засипав сніг. Тендітна Єва мерзла. І тоді хтось з ангелів перетворив кілька сніжинок на квіти проліска. Адам зірвав ці символи надії і тепла та подарував подрузі. Так було покладено початок винищенню первоцвітів. Та хіба тільки їх!5.1.     «Фольклорна скарбничка»Легенда про пролісокЖила собі пані на ім’я Сніжинка. І була в неї донька — Квітка. Але мати з донькою ніколи не бачилися, бо Сніжинка одразу ж після зими летіла на Північ, додому. А донечка зацвітала влітку. І не могли вони жити разом, бо мати розтанула б від сонячного тепла, а донька замерзла б узимку.Улітку всі втішали маленьку квіточку — і звірі, й інші квітки. У Сніжинки було не менше горе, її втішали інші сніжинки. Так і спливав час: сумували і Сніжинка, і Квіточка.Якось до тієї землі прилетіла добра Чарівниця. Побачила вона Квіточку і запитала, чому та сумує. Квіточка розповіла своє горе. Чарівниця подумала і каже: «Он воно як! Але я можу зменшити твоє горе. Ти станеш квіткою-проліском і цвісти будеш, тільки-но прийде весна. Буде зима уходитиме, і твоя мати також. Я точно знаю, що вона буде тут. Ви будете зустрічатися раз на рік»,— посміхнулася Чарівниця.Так з’явилася квітка пролісок. 5.2.   Гра «Відгадай весняну квітку»На столі лежать малюнки квітів. Учитель загадує загадки, а діти вибирають відповідну квітку й приклеюють на дошку в графу «Весняні квіти» або «Інші квіти».►  Загадки•   Я найперший зацвітаю