Французский язык

Задание 1. * Определите виды социальных норм в каждом случае: 1) весной перед выгоном скотины в поле хозяева обходят свой двор с образом и ладаном, завершая это действо угощением пастухов 2) распитие алкогольной продукции в общественных местах влечёт наложение штрафа в размере от 3 до 5 МРОТ 3) мусульмане хоронят умерших в саване из белого полотна 4) при знакомстве младшие всегда должны первыми представляться старшим 5) трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях 6) возлюби ближнего своего, как самого себя 7) члены Союза художников на главные должности назначаются путём выборов 8) поступай днём так, чтобы твой сон был спокоен 9) женщина, вне зависимости от возраста, первой не представляется мужчине 10) не допускается заключение брака между близкими родственниками 11) во многих странах принято дарить подарки на день рождения 12) уставом школы установлено обязательное ношение строгой формы одежды 13) учащиеся приветствуют учителей стоя 14) священнослужителям запрещено вступать в брак 15) никто не может быть повторно осуждён за одно и то же преступление 16) младшие должны уступать место в транспорте старшим 17) в некоторых африканских племенах мужчина может иметь несколько жён 18) каждый имеет право на образование
Какие варианты решения конфликта вы видете? Сотрудник отдела труда и заработной платы муниципального унитарного предприятия Восход Полева была уволена за прогул без уважительных причин, совершенный 20 июня. Она обратилась в суд с иском о восстановлении на работе Полева пояснила, что 20 июня была вынуждена вызвать Скорую помощь больной матери, а затем ждать машину и отвозить мать в больницу. Она также указала, что не имела возможности предупредить об этом своего непосредственного начальника, но на следующий день предоставила ему справки Скорой помощи и больницы с указанием времени, которое приходилось на рабочие часы. Ответчик иск не признал, ссылаясь на то, что 20 июня Полева отсутствовала на рабочем месте в течение всего рабочего дня, никого не предупредив. На предприятии в это время проводилась очень важная работа по подготовке к реорганизации и присутствие Полевой в этот день было необходимо. Представленные же ею справки не внушают доверия. Какие варианты решения конфликта вы видете?
Помогите пожалуйста составить вопросы вот к этой статье : Статья 152. Защита чести, достоинства и деловой репутации [Гражданский кодекс РФ] [Глава 8] [Статья 152] 1. Гражданин вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений, если распространивший такие сведения не докажет, что они соответствуют действительности. Опровержение должно быть сделано тем же способом, которым были распространены сведения о гражданине, или другим аналогичным способом. По требованию заинтересованных лиц допускается защита чести, достоинства и деловой репутации гражданина и после его смерти. 2. Сведения, порочащие честь, достоинство или деловую репутацию гражданина и распространенные в средствах массовой информации, должны быть опровергнуты в тех же средствах массовой информации. Гражданин, в отношении которого в средствах массовой информации распространены указанные сведения, имеет право потребовать наряду с опровержением также опубликования своего ответа в тех же средствах массовой информации. 3. Если сведения, порочащие честь, достоинство или деловую репутацию гражданина, содержатся в документе, исходящем от организации, такой документ подлежит замене или отзыву. 5. Если сведения, порочащие честь, достоинство или деловую репутацию гражданина, оказались после их распространения доступными в сети "Интернет", гражданин вправе требовать удаления соответствующей информации, а также опровержения указанных сведений способом, обеспечивающим доведение опровержения до пользователей сети "Интернет".
Прочитайте висловлювання, яке інколи можна почути у дискусіях щодо прав людини: "Не потрібно розповідати підліткам та молоді про права людини. Їх мають дотримуватися дорослі, особливо державні чиновники", і сформулюйте свою позицію щодо нього Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання: Перший рівень: про яке поняття йдеться у висловлюванні? Другий рівень: поясніть, що означає це поняття і в якмх документах воно згадується Третій рівень: назвіть важливі для вас два-три права людини і наведіть приклади того, як ви реалізуєте їх у своєму житті Четвертий рівень: дайте власну оцінку змісту висловлювання. Наведіть два-три аргументи на пітвердження своєї думки Прочитайте высказывания , которое иногда можно услышать в дискуссиях по правам человека : "Не нужно рассказывать подросткам и молодежи о правах человека. Их должны соблюдать взрослые , особенно государственные чиновники " , и сформулируйте свою позицию к нему Выполните задание , последовательно отвечая на вопрос: Первый уровень : о каком понятия говорится в высказывании ? Второй уровень : объясните , что означает это понятие и в якмх документах он упоминается Третий уровень : назовите важные для вас два -три права человека и приведите примеры того , как вы реализуете их в своей жизни Четвертый уровень : дайте свою оценку содержания высказывания . Приведите два- три аргумента на питвердження своего мнения