География

А2. В отличие от труда игра как вид деятельности 1) Способствует развитию личности 2)Нацелена на получение практической пользы 3)Предполагает наличие воображаемой обстановки или ситуации 4)Является проявлением человеческой активности. А3. Попечительский совет школы выделил средства для выступления театрального коллектива с серией благотворительных спектаклей войны. Связь каких сфер общества иллюстрирует данный факт? 1) Экономической и социальной 2) Экономической, политической и духовной 3) Социальной, духовной и экономической 4) Политической и экономической. А4. Верны ли следующие суждения о человеке? А. Человек является личностью по факту своего рождения Б. Развитие личностных черт в человеке зависит от его ближайшего окружения 1) Верно только А. 2) Верно только Б. 3) Верны оба суждения. 4)Оба суждения не верны А5. Какое их приведенных понятий объединяет, обобщает все остальные? 1) Религия. 2) Культ. 3)Догматы А6. Верны ли следующие суждения о духовных ценностях? А. Духовные ценности никогда не имеют конкретного автора, они плод коллективной деятельности. Б. Духовные ценности менее долговечны, чем материальные. 1) Верно только А. 2)Верно только Б. 3)Верны оба суждения. 4)Оба суждения не верны. А7. Какая проблема является основным предметом изучения экономической науки? 1) Достижение справедливого распределения общественных доходов 2) Рациональное использование ограниченных ресурсов 3) Разумное ограничение общественных потребностей 4) Согласование экономических интересов личности и общества. А8. Смета доходов и расходов государства на определенный период обозначается понятием 1)Налоги 2)Кредит 3)Инвестиции 4) Бюджет
2 Способность личности познавать этические ценности и руководствоваться ими во всех жизненных ситуациях, самостоятельно формулировать свои нравственные обязанности, осуществлять самоконтроль, осознавать свой долг перед другими людьми в этике определяется категорией а) долга б) чести в) совести г) достоинства 3 Внутренне принимаемое (добровольное) моральное обязательство можно определить как а) идеал б) мораль в) долг г) ответственность 4 Объективные обязанности, которые человеку необходимо в жизни выполнять, называют а) общественным долгом б) правовой культурой в) ответственностью г) механизмом правового регулирования 5 Верны ли следующие суждения о совести? А. Совесть — это потребность человека нести ответственность за свои действия. Б. Совесть, как правило, осознаётся через чувство внутреннего дискомфорта при нарушении собственных нравственных правил. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны 6 Какой из данных терминов не характеризуют понятие «долг»? а) ответственность б) гносеология в) необходимость г) нравственность 7 Верны ли следующие суждения? А. Моральный долг подразумевает ответственность человека перед обществом и собой. Б. Наличие морального долго свидетельствует о развитии личности. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба суждения г) оба суждения неверны 8 К внешнему контролю исполнения человеком своего долга можно отнести а) совесть в) правосознание б) мнение родителей г) мораль 9 Достойные уважения моральные качества личности, проявляющиеся во всей её деятельности, в этике определяются категорией а) долга б) чести в) совести г) достоинства 10 Совокупность высоких моральных качеств, а также уважение этих качеств в самом себе в этике определяется категорией а) долга б) чести в) совести г) достоинства