География

10. Верны ли суждения о чувственном познании? А. Чувственное познание осуществляется в форме вос-приятия чего-либо. только для ознакомления. www.moimirknig.com для mirknig.com Б. Чувственное познание свойственно только детям. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 11. Какой компонент мировоззрения отвечает за превращение знаний во взгляды? а) эмоционально-волевой б) ценностно-нормативный в) поведенческий г) познавательный 12. Формой рационального познания является а) восприятие б) суждение в) представление г) ощущение 13. В процессе рационального познания человек а) формирует представления о предмете б) непосредственно воспринимает предмет в) обобщает накопленный опыт г) исследует физическую природу 14. Какое утверждение является результатом научного познания? а) Какая погода на праздник Покрова, такова и пред-стоящая зима. б) У каждого человека есть биополе. в) Свойства химических элементов находятся в периоди-ческой зависимости от их атомной массы. г) Сердце подскажет, кто твоя судьба. 15. Субъектом научного познания выступает: а) мировое научное сообщество б) все жители планеты в) руководители промышленных предприятий г) политическая элита 16. В отличие от других видов познания, в процессе научного познания обязательно а) происходит отражение внешних признаков познаваемого объекта б) теоретически обобщаются результаты многолетнего опыта и наблюдений в) формулируются возможные ответы на возникающие вопросы г) выстраиваются предположения, основанные на опыте 17. Благодаря научному познанию человек а) имеет представление об окружающей среде б) может делать анализ происходящих событий в) пытается ответить на вопросы, возникающие в пов-седневной жизни г) может объективно отнестись к законам природы 18. Результат познавательной деятельности не зависит а) от установок, целей познающего субъекта б) от доступности объекта познания для субъекта в) престижности места работы познающего субъекта г) от возрастных особенностей субъекта познания 19. Особенностями отдельных видов познания не являются а) житейская мудрость в виде проницательных выводов и предположений б) научное познание как теоретическое обобщение на-копленного
1. Какое познание древнегреческие философы считали ложным? а) опытное б) научное в) чувственное г) рациональное 2. Философы-эмпирики так же, как и рационалисты а) считали возможным познание мира б) видели в чувственном опыте основу познания в) верили в существование врожденных моральных ка-честв г) считали логику основой истинных знаний 3. Научное мировоззрение мира формируется в результате а) трудовой деятельности б) наблюдения в) общения г) познания 4. Особенность познания общества заключается в а) формировании научной картины мира б) изучении взаимодействия природы и общества в) зависимости от субъективной позиции исследователя г) необходимости проведения экспериментов 5. Как эмпирические знания, так и теоретические а) опираются на личные впечатления б) приобретаются при познавательной активности субъекта в) позволяют полностью понимать любые процессы г) влияют на общественный прогресс 6. На основе трудовой деятельности формируется а) мифологическое мировоззрение б) религиозное мировоззрение в) обыденное мировоззрение г) научное мировоззрение 7. Социальное познание ориентировано на а) доказательство гипотез б) совпадение объекта и субъекта познания в) формирование этических норм г) эстетическое восприятие мира 8. Философы-рационалисты отличались от эмпириков тем, что а) видели в чувственном опыте основу познания б) считали возможным познание мира в) рассматривали чувства как основу своих истинных знаний г) допускали существование врожденных идей 9. Научные знания, в отличие от обыденных а) влияют на эстетическое восприятие мира б) приобретаются только в ходе наблюдений в) позволяют объяснить законы природы и развитие общества г) формируют этические нормы