География
Излишне говорить, сколь похвальна в государе верность данному слову, прямодушие и неуклонная честность. Однако мы знаем по опыту, что в наше время великие дела удавались лишь тем, кто не старался сдержать данное слово и умел, кого нужно, обвести вокруг пальца; такие государи в конечном счете преуспели куда больше, чем те, кто ставил на честность. Надо знать, что с врагом можно бороться двумя способами: во-первых, законами, во-вторых, силой. Первый способ присущ человеку, второй – зверю; но так как первое часто недостаточно, то приходится прибегать и ко второму. Отсюда следует, что государь должен усвоить то, что заключено в природе и человека, и зверя. Итак, из всех зверей пусть государь уподобится двум: льву и лисе. Лев боится капканов, а лиса – волков, следовательно, надо быть подобным лисе, чтобы уметь обойти капканы, и льву, чтобы отпугнуть волков. Тот, кто всегда подобен льву, может не заметить капкана. Из чего следует, что разумный правитель не может и не должен оставаться верным своему обещанию, если это вредит его интересам и если отпали причины, побудившие его дать обещание. Такой совет был бы недостойным, если бы люди честно держали слово, но люди, будучи дурны, слова не держат, поэтому и ты должен поступать с ними так же. А благовидный предлог нарушить обещание всегда найдется. Примеров тому множество: сколько мирных договоров, сколько соглашений не вступило в силу или пошло прахом из-за того, что государи нарушали свое слово, и всегда в выигрыше оказывался тот, кто имел лисью натуру. Однако натуру эту надо еще уметь прикрыть, надо быть изрядным обманщиком и лицемером, люди же так простодушны и так поглощены ближайшими нуждами, что обманывающий всегда найдет того, кто даст себя одурачить. Иначе говоря, надо являться в глазах людей сострадательным, верным слову, милостивым, искренним, благочестивым – и быть таковым в самом деле, но внутренне надо сохранять готовность проявить и противоположные качества, если это окажется необходимо. Следует понимать, что государь, особенно новый, не может исполнять все то, за что людей почитают хорошими, так как ради сохранения государства он часто бывает вынужден идти против своего слова, против милосердия, доброты и благочестия. Поэтому в душе он всегда должен быть готов к тому, чтобы переменить направление, если события примут другой оборот или в другую сторону задует ветер фортуны, то есть, как было сказано, по возможности не удаляться от добра, но при надобности не чураться и зла. (Макиавелли Н. Государь. – М., 1990. – С. 52–53.) Вопросы и задания: 1) Какие средства и почему считает возможным использовать Н. Макиавелли для достижения политической цели? 2) Найдите в тексте слова, которые говорят о том, что речь идет не о малозначительных целях. 3) Можно ли считать, что Н. Макиавелли не различает доброе и дурное? Какой из этих двух вариантов он предпочел бы? Свой ответ подкрепите словами из текста. 4) Есть ли в тексте советы, которые вы сочли бы полезными для современных политиков? Свой ответ аргументируйте.
ответьте на вопросы 20 баллов.
15. Верны ли следующие суждения о правах ребенка?
А. Законодательство гарантирует ребенку право жить и воспитываться в семье.
Б. Одним из прав ребенка, гарантированных современными законами, является право на получение имени и фамилии.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
16. Фирма «Промокашка» приобрела партию канцелярских товаров для реализации через сеть своих магазинов. Через некоторое время выявилось, что часть партии была контрафактной, не соответствующей сертификату качества. Фирма, опираясь на Федеральный Закон «О защите прав потребителей», подала в суд на продавца, однако в иске на данном основании ей было отказано. В чем причина отказа?
1) фирма выявила несертифицированную продукцию не сразу
2) канцелярские товары не подлежат обмену и возврату
3) действие данного закона распространяется только на граждан в отношении товара, приобретенного для личного пользования
4) фирма не должным образом проверила документы на товар у поставщиков
17. Верны ли следующие суждения о правовом статусе семьи?
Семья – это союз лиц, соединенных юридическими правами и обязанностями, вытекающими из
А. брачных и кровнородственных отношений.
Б. ведения совместного хозяйства и бытовых отношений.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
18.К основным социальным правам относится право на :
1)свободу совести 2) жилище 3)информацию 4)честь и достоинство
19.Установите соответствие между конкретными ситуациями и видом правонарушений, который они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
СИТУАЦИИ ВИДЫ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
А) Двое вооруженных мужчин совершили налет на пункт обмена валюты и похитили значительную
сумму денег.
Б) Бригада строителей не выполнила условия договора по строительству загородного дома для своего
клиента.
В) Молодой работник регулярно опаздывает на работу по причине автомобильных пробок на дороге.
Г) Футбольные болельщики написали красками имя своей любимой команды на автобусной остановке.
Д) Издательство издало дополнительный тираж
произведения, не уведомив автора и не выплатив причитающегося ему гонорара. 1) административное
2) уголовное
3) дисциплинарное
4) гражданско-правовое
20.После 9 класса И. продолжил обучение в общеобразовательной школе, а К. поступил в учреждение среднего профессионального образования. Сравните черты двух этих типов образовательных учреждений. Выберите и расставьте в соответствующие столбцы таблицы порядковые номера черт сходства и черт различия (порядок элементов
внутри столбца таблицы значения не имеет).
Признаки образовательных учреждений
1) После завершения обучения имеется возможность поступления в вуз.
2) По окончании обучения обязательна государственная итоговая аттестация в форме ЕГЭ.
3) Выпускники могут работать по полученной специальности.
4) Обучение осуществляется в соответствии с образовательными стандартами.
Ответ:
Черты сходства Черты различия
ответьте на вопросы срочно 30 баллов.
1. Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,
1) поддерживаются силой государства
2) регулируют поведение людей
3) опираются на силу общественного мнения
4) содержат образцы поведения
2. Гражданин К. подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример прежде всего иллюстрирует право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества
1) владеть
2) распоряжаться
3) пользоваться
4) наследовать
3.Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах государства?
А. Надзор за исполнением законов органами государственной власти
осуществляет адвокатура.
Б. К задачам полиции относится обеспечение безопасности личности.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
4. Выраженное в государственных актах, охраняемое государством и обязательное правило поведения называется
1.нормой морали 2.. правовой нормой
3.партийной нормой 4. традиционной нормой
5. Обязательное соответствие и непротиворечие всех остальных нормативных актов Конституции отражает такой её признак, как
1.нормативность 2. высшая юридическая сила
3.справедливость 4. соответствие нормам международного права
6. Верны ли суждения о частном и публичном праве?
А. Частное и публичное право четко разделены и не взаимодействуют друг с другом.
Б. Частное право охватывает такие отрасли права как, гражданское , семейное, авторское
1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба суждения
4. оба суждения не верны
7.Конституция Российской Федерации была принята в результате:
1. постановления Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
2. указа Президента Российской Федерации
3. всенародного референдума
4. резолюции Совета Безопасности Организации Объединенных Наций
8.Верны ли следующие суждения?
Во Всеобщей декларации прав человека
А. собраны все документы о правах человека.
Б. определены международные стандарты прав и свобод человека.
1. верно только А
2. верно только Б
3. верно и А, и Б
4. оба суждения неверны
9.Что является административным проступком?
1) безбилетный проезд в метро 2) порча чужого имущества
3) кража продуктов из магазина 4) нарушение трудового договора
10. Вернувшись с работы домой, гражданин обнаружил, что его квартира ограблена. Куда необходимо обратиться гражданину?
1) к нотариусу 2) к мировому судье 3) в органы внутренних дел 4) к адвокату
11.Укажите правильную последовательность действий потребителя.
1) обращение в суд
2) Претензия к продавцу (производителю) товара (в письменном виде).
3) Обнаружение недостатков товара.
4) Выбор и оплата товара.
5) Получение достоверной информации о товаре.
12.Анна очень торопилась и перебегала оживленную магистраль на красный свет. Ее остановил работник правоохранительных органов и объяснил, что она совершила правонарушение. Какое правонарушение совершила Анна?
1) уголовное
2) дисциплинарное
З) гражданское
4) административное
13.Гражданин К. подал в районное управление Федеральной миграционной службы РФ заявление об утере паспорта. Какой из отраслей права будет регулироваться возникшее правоотношение?
1) гражданским правом 2) уголовным правом
3) государственным правом 4) административным правом
14. Гражданка М. приобрела в кафе быстрого питания чашку кофе. Он оказался настолько горячим, что причинил ей ожог верхних дыхательных путей. В данном случае было нарушено право потребителя на
1) достоверную информацию
2) безопасность потребления
3) потребительское образование
4) разнообразие ассортимента
