Дипломная работа: Автоматизация работы и алгоритмирования в среде MS Office

- создавать, редактировать и демонстрировать презентации;

- создавать фактографические информационные системы на основе реляционных баз данных и работать с СУБД MSAccess.

В данной программе внимание учащихся обращается на важные механизмы интеграции приложений, механизмы обмена данными, которые, собственно, и объединяют информационные технологии в единую систему.

Программа авторов Кузнецова Г.И., Мачульского В.В., Жильцовой В.И. [7] разработана в целях развития информационного образования в учреждениях образования Свердловской области и является системообразующим элементом программно-методического комплекса, включающего пособия для моделирования познавательной деятельности учащихся.

Количество часов отводимых на изучение темы MSWord(20 часов - теория 6 часов, практика 14 часов), MSExcelMS(16 часов - теория 6 часов, практика 10 часов), PowerPoint(6 часов - теория 2 часа, практика 4 часа), MSAccess(6 часов - теория 2 часа, практика 4 часа)

Приведём краткое содержание компонентов обучения по программам среды MSOffice.

Технология обработки текстовой информации:

Текстовый процессор Word. Знакомство с панелями инструментов (включение, выключение, перемещение). Настройка параметров страниц. Смена шрифтов и их размеров, настройка параметров абзаца. Нумерованные и маркированные списки. Вставка таблиц и операции над ними.

Учащиеся должны знать:

- назначение текстового редактора;

- назначение панелей инструментов;

- правила ввода и форматирования текста;

- приёмы вставки таблиц и графических объектов.

Учащиеся должны уметь:

- производить подготовку текстового редактора к работе;

- вводить и форматировать простой текст;

- вставлять в текст таблицы и графические объекты;

- пользоваться готовыми шаблонами и создавать свои.

Технология обработки числовой информации:

Интерфейс электронных таблиц. Заполнение ячеек. Правила вода формул. Операции редактирования и копирования ячеек. Функции математические, логические и др. Построение диаграмм. Сортировка данных.

Учащиеся должны знать:

- приёмы решения простых вычислительных задач;

- приёмы построения графиков и диаграмм.

Учащиеся должны уметь:

- создавать простые электронные таблицы с формулами;

- пользоваться относительными и абсолютными ссылками;

- строить диаграммы и графики.

Технология хранения, поиска и сортировки информации:

Понятие базы данных. Структура записи. Поля, типы полей. Проектирование баз данных. Ввод записей в таблицу. Редактирование записей. Сортировка и поиск записей. Создание форм и отчётов.