Контрольная работа: Исследование конфликтности личности
Олег С.
| Группа карточек | Слова | ||
| 1-я группа | карась | орел | овца |
| 2-я группа | бегать | плавать | летать |
| 3-я группа | шерсть | перья | чешуя |
Вывод: доминирование левого полушария мозга. Мыслительный тип. Логическое мышление.
Дарья К.
| Группа карточек | Слова | ||
| 1-я группа | карась | плавать | чешуя |
| 2-я группа | орел | летать | перья |
| 3-я группа | овца | бегать | шерсть |
Вывод: доминирование правого полушария мозга. Художественный тип. Наглядно-образное мышление.
Определение типа темперамента
Оборудование: опросный лист «Определение типа темперамента», лист бумаги, ручка
Олег С.
| № утверждения | Варианты ответов | |||
| 1 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1.4 |
| 2 | 2.1 | 2.2 | 2.4 | 2.3 |
| 3 | 3.4 | 3.1 | 3.3 | 3.2 |
| 4 | 4.4 | 4.3 | 4.2 | 4.1 |
| 5 | 5.2 | 5.4 | 5.1 | 5.3 |
| 6 | 6.1 | 6.3 | 6.4 | 6.2 |
| 7 | 7.3 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
| 8 | 8.4 | 8.2 | 8.3 | 8.1 |
| 9 | 9.2 | 9.4 | 9.1 | 9.3 |
| 10 | 10.1 | 10.3 | 10.4 | 10.2 |
| 11 | 11.3 | 11.1 | 11.2 | 11.4 |
| 12 | 12.4 | 12.2 | 12.3 | 12.1 |
| Всего | ||||
| Тип темперамента | Сангвиник | Флегматик | Холерик | Меланхолик |
Итого:
Сангвиник: 2
Флегматик: 6
Холерик: 1
Меланхолик: 3
Вывод: преобладающий тип темперамента - флегматик
Дарья К.
| № утверждения | Варианты ответов | |||
| 1 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1.4 |
| 2 | 2.1 | 2.2 | 2.4 | 2.3 |
| 3 | 3.4 | 3.1 | 3.3 | 3.2 |
| 4 | 4.4 | 4.3 | 4.2 | 4.1 |
| 5 | 5.2 | 5.4 | 5.1 | 5.3 |
| 6 | 6.1 | 6.3 | 6.4 | 6.2 |
| 7 | 7.3 | 7.1 | 7.2 | 7.4 |
| 8 | 8.4 | 8.2 | 8.3 | 8.1 |
| 9 | 9.2 | 9.4 | 9.1 | 9.3 |
| 10 | 10.1 | 10.3 | 10.4 | 10.2 |
| 11 | 11.3 | 11.1 | 11.2 | 11.4 |
| 12 | 12.4 | 12.2 | 12.3 | 12.1 |
| Всего | ||||
| Тип темперамента | Сангвиник | Флегматик | Холерик | Меланхолик |
Итого:
Сангвиник: 6
Флегматик: 3
Холерик: 2
Меланхолик:1
Вывод: преобладающий тип темперамента - сангвиник
Определение ведущего канала восприятия информации
Оборудование: текст опросника «Определение ведущего канала восприятия информации», лист бумаги, ручка
Олег С.
| Номер вопроса | Варианты ответов | ||
| А | Б | В | |
| 1 | + | ||
| 2 | + | ||
| 3 | + | ||
| 4 | + | ||
| 5 | + | ||
| 6 | + | ||
| 7 | + | ||
| 8 | + | ||
| 9 | + | ||
| 10 | + | ||
| 11 | + | ||
| 12 | + | ||
| 13 | + | ||
| 14 | + | ||
| 15 | + | ||
| 16 | + | ||
| Всего | 8 | 1 | 7 |
Вывод: преобладающий канал восприятия информации – визуальный(А)
Дарья К.
| Номер вопроса | Варианты ответов | ||
| А | Б | В | |
| 1 | + | ||
| 2 | + | ||
| 3 | + | ||
| 4 | + | ||
| 5 | + | ||
| 6 | + | ||
| 7 | + | ||
| 8 | + | ||
| 9 | + | ||
| 10 | + | ||
| 11 | + | ||
| 12 | + | ||
| 13 | + | ||
| 14 | + | ||
| 15 | + | ||
| 16 | + | ||
| Всего | 5 | 3 | 8 |
Вывод: преобладающий канал восприятия информации – кинестетический(В)
4. Исследование темпераментальных особенностей личности
Оборудование: текст опросника Айзенка, лист бумаги
Бланк ответов: