Контрольная работа: Методи науково-педагогічних досліджень

Хто його вб'є –

Свою кров проллє.

Вміння:

- вміння логічно мислити;

- вміння співставляти ознаки різних предметів;

- вміння сприймання тексту на слух;

- вміння розгадувати загадки;

Знання українського фольклору.

Навички смислової догадки.

5. Назвати п'ять способів організації діяльності учнів і вказати цілі для кожного з них способів

Лісове джерельце,

Добре в нього серце.

Всім дає водиці

І звірятку, й птиці,

Дереву, травині.

Квітці і людині.

Тому й не мліє,

Дзюркотить, радіє

І з лісів дзвінкою

Витіка водою.

Перший спосіб

Знайдіть і підкресліть у вірші іменники в Д.в.

Мета:

– розвивати навички розрізняти відмінки;

– закріпити раніше вивчену тему: « Відмінки іменника»;

– виховувати охайність, уважність.

Другий спосіб

Прочитайте виразно вірш.

Мета: