Контрольная работа: Новые активные формы в проведении уроков русского языка
Подведение итога работы, запись Д/З: правило по учебнику, конспект по “Тетради- справочнику”, сочинение – миниатюра или упр.154 (по выбору обучающегося).
Примечание: оцениваются все конспекты учащихся (таблицы), выставляется отметка за лабораторную работу каждому ученику, за сочинения-миниатюры выставляются только отличные и хорошие отметки.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРОГРАММ И ЭЛЕКТРОННЫХ ПОСОБИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.
[№4, с.38, 2005; №6, с. 26, 2005;]
Компьютеризация процесса образования — это реальность, с которой необходимо считаться. Большинство компьютерных программ создается в помощь учителю. Преимущество их использования на уроке неоспоримо: это и оперативный контроль знаний, что дает значительную экономию учительского времени при проверке контрольных и самостоятельных работ, и элементзанимательности, повышающий интерес учащихся к обучению, и создание условий для индивидуальной работы. Применение компьютерных программ позволяет использовать проблемные, эвристические, игровые методы обучения, развивающие индивидуальность мышления и творческие способности учащихся.
Однако хотелось бы остановиться на некоторых трудностях, с которыми мы столкнулись при проведении занятий по компьютерным программам. Прежде всего при работе с компьютером перестраивается сложившиеся отношения учитель — ученик, трансформируясь в отношения трех типов: учитель — компьютер, ученик — компьютер, учитель — ученик. Класс перестает быть некоей целостной системой и распадается на несколько групп, работающих индивидуально. Обучать такой коллектив — задача довольно сложная.
Еще одна трудность заключается в том, что стандартные компьютерные приграммы по русскому языку в основном направлены на закрепление и проверку знаний по орфографии и пунктуации. Другие разделы лингвистики представлены довольно скудно.
В ходе обучения используются следующие программы:
1. программы, позволяющие отрабатывать навыки;
2. программы, содержащие образцы (например, разбора слов по составу);
3. программы, ориентированные на развитие скорости аналитического мыщления.
ПРИМЕР УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
Старшие классы.
Тема. Морфемика.
Из Блока 1.
Задание: Выделите корни в данных словах.
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 |
|
1. гнилой 2. несносно 3. мучительное 4. ужимки 5. перевести 6. вылавливать 7. содрогнулись 8. встревожен 9. прервав 10. возбуждал 11. влюбленный 12. подавай 13. смиренный 14. поворот |
1. подыскать 2. назвать К-во Просмотров: 494
Бесплатно скачать Контрольная работа: Новые активные формы в проведении уроков русского языка
|