Курсовая работа: Использование информационных технологий в обучении геометрии

o использование домашнего компьютера в качестве учебного средства при семейном образовании.

В.И. Глизбург [2, с. 122] предлагает применять информационные технологии при проведении практических занятий. Практические занятия с полноценным использованием математических программных пакетов позволяют охватить больший объём материала, глубже понять и освоить теоретический материал. Для лучшего усвоения и закрепления Глизбург В.И. предлагает проводить лабораторно-исследовательские работы в средней школе в рамках элективных курсов по наглядной топологии. Основными средствами обучения при проведении лабораторно-исследовательских работ являются компьютер, обучающие программы, компьютерные математические пакеты, материалы занятий.

Иманова О.А. и Смолянинова О.Г. [8] отмечают, что наиболее прогрессивные возможности технологий мультимедиа заключаются в использовании их в учебном процессе в качестве интерактивного многоканального инструмента познания. Разработка учащимися собственных мультимедийных проектов в процессе освоения геометрии позволяет трансформировать традиционный учебный процесс в развивающий и творческий.

Вывод к главе I

Итак, информатизация образования предполагает:

· внедрение средств ИКТ в образовательный процесс;

· повышение уровня компьютерной (информационной) подготовки участников образовательного процесса;

· системную интеграцию информационных технологий в образовании, поддерживающих научные исследования, процессы обучения и организационного управления;

· построение и развитие единого образовательного информационного пространства.

Учителю необходимо знать основные положения, касающиеся реализации информационно-прикладной направленности изучения всех содержательных линий математики с использованием средств информационных технологий. При этом предполагается определить возможные области применения информационных технологий в процессе изучения математики и соотнести их с использованием конкретных математических информационных систем, функционирующих на базе информационных технологий.

ГЛАВА II. ПОДГОТОВКА И РЕАЛИЗАЦИЯ УРОКОВ ГЕОМЕТРИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

2.1 Разработка уроков

Урок 1. Теорема Пифагора.

Тема урока : Теорема Пифагора.

Тип урока : урок-изучение новой темы.

Цели урока :

-общеобразовательная: изучить теорему Пифагора, научить решать задачи на данную тему;

-развивающая: развить способность анализировать и актуализировать полученные знания;

-воспитательная: воспитать аккуратность, эстетическое восприятие окружающего мира.

Методы : объяснительно-иллюстративный.

Оборудование : компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Структура урока :

1. Организационный момент (1 мин.)

2. Повторение пройденного материала(15 мин.)

3. Объяснение новой темы(10 мин.)

4. Закрепление(15 мин.)

5. Подведение итогов(4 мин.)

Ход урока.

Слайд 1.