Курсовая работа: Методика изучения текстовых процессоров в основной школе

· заполнять таблицу текстом;

· создавать желаемое обрамление и заливку ячеек таблицы;

· удалять таблицу.

Тема «Рисунки в Word — вставка и создание». B Word возможна как вставка в документ готовых рисунков, хранящихся в специальных библиотеках, так и создание собственных рисунков с помощью специального набора инструментов. При первом подходе к изучению Word рекомендуют ограничиться готовыми рисунками. Кроме того, возможна вставка рисунков, созданных другими программами — графическими редакторами.

Требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь:

· вставлять в текст рисунки из подкаталога CLIPART с помощью меню вставка/рисунок;

· вставлять в текст ссылку на файл-рисунок;

· перемещать рисунок по тексту;

· масштабировать рисунок.

Тема «Дополнительные возможности Word». Word располагает многими дополнительными возможностями. Их целесообразно отнести ко второму концентру изучения. Среди них надо отметить, в первую очередь, следующие:

· проверку правописания;

· организацию переноса слов;

· создание рисунков с помощью встроенных инструментов;

· вставку специальных символов;

· вставку математических формул.

Указанные возможности не исчерпывают всего того, что может Word, однако стремление изучить «все» вряд ли целесообразно. Даже опытные пользователи порой открывают в этой программе новые возможности и осваивают их по мере необходимости.

Требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь:

· понимать сообщения редактора о потенциальных ошибках, появляющиеся при наборе текста;

· запускать процедуру проверки орфографии участка текста или всего документа;

· устанавливать режим автоматического переноса текста;

· создавать простые рисунки с надписями, группировать их элементы;

· вставлять специальные символы из различных библиотек;

· вставлять в текст математические формулы (уровня тех, которые есть в школьном курсе математики).

Тема «Элементы издательского дела с использованием Word». Эта тема вовсе не является обязательной для школьного курса по информатике. Ее изучение может быть оправдано, скорее всего, в рамках дополнительного спецкурса, преследующего цели предпрофессиональной подготовки по издательскому делу.

1.3.2 Текстовый процессор WordPad

Редактор WordPad, входящий в состав Windows, не назвать особо мощным. Никаких излишеств, присущих, например, Microsoft Word, в нем не найти. Не располагает он также какими-либо особенными возможностями форматирования: WordPad не поддерживает даже такую простую функцию, как выравнивание текста по обоим краям. Он позволяет набирать простейшие тексты, но дополнительно позволяет выполнять простейшие приемы форматирования. В связи с особой простотой программы в ней затруднительно создать документ представительского качества, но если на компьютер поступает форматированный документ, выполненный в другом, более мощном текстовом процессоре, то программа WordPad позволяет его просмотреть и распечатать. В этом качестве ее чаще всего и используют.

Но с большинством повседневных задач – с написанием письма, студенческого реферата, изготовлением поздравительной открытки – WordPad справляется вполне успешно.

С помощью WordPad можно: работать со шрифтами, использовать разнообразное начертание и цвет шрифтов; сохранять тексты как в своем собственном формате, так и в других популярных форматах (в том числе в формате Microsoft Word); вставлять в текст картинки разнообразных форматов.