Курсовая работа: Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью
2.2 Развернутые сценарии уроков технологии ухода за одеждой и обувью
Урок №1–2
Раздел программы: Уход за одеждой и обувью.
Тема: Ремонт одежды, штопка, заплаты, ремонт распоровшихся швов.
Класс: 5 класс
Время работы: 90 минут
Цели урока:
Образовательная: ознакомить учащихся с видами ремонта одежды; сформировать навыки по ремонту одежды, штопке, наложению различных видов заплат, ремонту распоровшихся швов; воспитывать аккуратность и опрятность в работе.
Развивающая: развивать внимательность и аккуратность в работе, получить сведения об уходе за одеждой и её ремонте;
Воспитательная: воспитывать культуру труда, заинтересованность в конечном результате.
Тип урока: комбинированный
Основной метод проведения урока: словесные, наглядные, практические.
Оборудование : приспособления для штопки, ткань для заплаты, изделие, подлежащее ремонту, ножницы, утюг.
Дидактический материал к учебному занятию: образцы накладной и подкладной заплат
Межпредметные связи: физика, химия.
Место проведения: класс
Ход урока
I. Организация урока.
– Приветствие учащихся;
– Проверка посещаемости;
– Назначение дежурных.
– Проверка готовности учащихся к уроку.
II. Проверка домашнего задания.
Окончательная обработка салфетки вышивкой.
IП. Изучение нового материала.
– Для того чтобы сохранить одежду в хорошем состоянии, чтобы выглядеть опрятным и аккуратным, надо постоянно следить за ее чистотой и своевременно ремонтировать: накладывать заплаты, штопать, пришивать пуговицы, крючки, восстанавливать распоровшиеся швы.
Причиной изнашивания тканей является действие различных факторов: механических и физико-химических. Одежда изнашивается в основном от истирания, особенно на локтях, коленках, в низу брюк, по краям карманов, по низу рукавов.
В каждом конкретном случае необходимо уметь хорошо и аккуратно отремонтировать одежду. Чтобы это сделать, необходимо знать основные способы ремонта одежды. Отремонтировать можно штопкой, подкладной заплатой, накладной заплатой.