Курсовая работа: Обучение чтению как средство развития личности и формирования её базовой культуры

· используя материал текста, ответьте на вопросы;

· расположите предложения в той последовательности, в которой они даны в тексте;

· используя факты из текста, расскажите о …;

· перескажите текст, используя план и выписанные словосочетания;

· охарактеризуйте персонажей (время действия) своими словами;

· выразите свое отношение к прочитанному;

· прочтите про себя текст и выделите то новое, что вы узнали из него;

· составьте аннотацию к тексту [12,142].

ПРОСМОТРОВОЕ ЧТЕНИЕ

Предтекстовый этап

· Прочтите заглавие и скажите, о чём пойдёт речь в тексте.

· По какому слову в заглавии Вы определили, что это информация о …?

· Прочтите заглавия текстов и предположите, о каких фактах может идти в них речь.

Текстовый этап

· Определите, какая проблема обсуждается в тексте.

· Распределите заглавия по указанным темам.

· Назовите вопросы, которые рассматриваются в статьях данного номера газеты [12,153].

Послетекстовый этап

· Какие вопросы рассматриваются в тексте?

· Подтвердите точку зрения, изложенную в тексте, приведя собственный пример.

· Где и как Вы можете использовать информацию из текста?

2.2 Фрагменты уроков по обучению различным видам чтения

Ознакомительное чтение

Фрагмент урока №1.

.Учебник Биболетова М.З. «Enjoy English», 5 класс.

Тема: « Great Britain»

Цель: формирование навыков ознакомительного чтения.

Pre – reading activities.

· Read the text and find out the words which mean…