Курсовая работа: Обучение русскому языку в начальной школе

Минутка чистописания.

- Сегодня повторим написание заглавной и строчной букв Вв, слогов и словарные слова с нею.

- Вв ва во вы во ви ве вю вя

- Москва ворона весело девочка

- Назовите слоги, в которых согласный звук мягкий.

- Почему? (За ними следуют гласные второго ряда).

- Приступайте к работе. В словарных словах поставьте ударение и обозначьте безударную гласную.

Игровое поле.

- Слова-мячики с проверяемыми парными звуками и глухими согласными забросьте в корзину.

- Сколько набрали очков?.

(Жираф, лев, дрозд, чиж, морж).

Физминутка.

Зарядка для глас по таблице В. Ф. Базарного.

Обвели глазами класс. Что увидели необычного? (Снегири-слова). Составьте предложение из слов. (Полетели с высоты белые пушинки). Запишите предложение. Подчеркните главные члены.

Устный тренаж в парах сменного состава.

- Давайте ещё раз скажем, как проверить парный согласный звук на конце слова.

(Идёт работа в парах сменного состава).

Поведение итогов работы.

- Кто поменялся 2 раза? 3 раза?

- Кто получил только 5?

- А кто получил 3?

- Оценим работу пары.

(Два ученика перед классом показывают, как они работали, остальные дети оценивают их работу).

3. Методика правописания (орфографии и пунктуации)

Задание 1. Составьте библиографический список по теме «Формирование орфографической зоркости»

1. Граник Г.Г., Бондаренко С.М. и др. Секреты орфографии. М.: Просвещение, 1991.

2. Оморокова М.И. и др. Преодоление трудностей: Из опыта обучения чтению. – М., 1990.

3. Основы методики начального обучения русскому языку. / Под ред. Н.С.Рождественского. – М., 1965.

4. Политова Н. И. Развитие речи учащихся начальных классов. – М., 1984.

5. Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. – М., 1979.