Курсовая работа: Разработка частной методики изложения темы "Текстовый редактор Microsoft Word" по информатике

2

2

2

2

1) изучить: основные пункты меню и пунктографических панелей инструментов, способы работы с редактором Word, методы подготовки простейшего текста в редакторе Word, получение справки о системе команд редактора Word, проверку правописания в документе;

2) развитие познавательного интереса у учащихся, воспитание интереса к профессии;

3) развитие волевого внимания, развитие способности к распределению внимания

1) освоить на практике работу с основными пунктами меню и пунктографическими панелями, осуществить проверку правописания в документе.

2) воспитание внимательности, усидчивости, работоспособности и самостоятельности;

3) развитие навыков работы с клавиатурой и мышью.

1) изучить: редактирование текста, изменение шрифтов и стилей в готовом тексте, работу с выделенными фрагментами, осуществление поиска и замены фрагментов текста в документе, открытие и сохранение файлов в документе, форматирование абзацев и страниц, считывание с диска и запись на диск документов;

2) воспитание добросовестного отношения к труду;

3) формирование абстрактно-логического мышления.

1) освоить наиболее грамотные способы редактирования текста, изменения шрифтов и стилей, работу с выделенными фрагментами, осуществление поиска и замены в документе, форматирование абзацев и страниц.

2) воспитание аккуратности и бережного отношения к технике;

3) развитие умения самостоятельно добывать знания.

1) изучить: совмещение в документе текста и графики, установку различных режимов печати и распечатку документов на принтере.

2) побуждение к высокому качеству результатов труда;

3) формирование мыслительных навыков и умений, доведение их до автоматизма.

1) продемонстрировать качество усвоения

изученного материала и грамотное применение его на практике;

2) формирование эстетического наслаждения от решения задач, выполненной работы;

3) сформировать мыслительные навыки и умения, развить следующие виды памяти: зрительную, образную, словесно-логическую.

Урок усвоения новых знаний

Урок

закреп-

ления и

приме-

нения