Курсовая работа: Разработка интерактивных моделей микромира и методика их использования при изучении школьного курса

Содержание

Введение

Глава 1 Использование интерактивных компьютерных моделей микромира в химии (литературный обзор)

1.1 Компьютер в образовании

1.1.1 Компьютерные технологии в обучении

1.1.2 Дидактические свойства информации

1.2 Учебные компьютерные программы

1.2.1 Достоинства и недостатки учебных компьютерных программ

1.2.2 Классификация и требования к учебным компьютерным программам

1.2.3 Рекомендации по структуре и содержанию основных элементов компьютерной обучающей программы

1.3 Дидактические особенности интерактивных компьютерных моделей

1.3.1 Состав и структура учебных компьютерных моделей

1.3.2 Различия между натурным экспериментом и экспериментом с ИКМ

1.3.3 Развитие теоретического мышления с помощью ИКМ

1.2.4 Реализация структурных элементов урока при использовании компьютерных моделей

1.4 Компьютерные модели в обучении химии

1.4.1 Химические модели

1.4.2 Классификация компьютерных моделей

1.4.3 Компьютерные модели микромира

1.4.4 Структура и содержание компьютерных моделей в ЭИ

Глава 2 Структура и компоненты интерактивного задания с использованием компьютерных моделей для изучения темы «Химическая связь и метод ВС»

2.1. Формулировка интерактивного задания

2.2 Подсказка как способ активации мыслительной деятельности

2.3 Техническая помощь

2.4 Визуализации

2.5 Ответ

2.6 Взаимодействие учащихся с интерактивным заданием

Глава 3 Возможности использования интерактивных компьютерных моделей микромира на уроках химии

3.1 Методика использования интерактивной компьютерной модели при изучении темы «Химическая связь и метод ВС»

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--