Лабораторная работа: Календарное планирование гр. № 8 "Сказка"

Деньги в кассу отдавайте.

А вот здесь у нас строительная площадка .

Строителя знает весь район,

Мастер он отличный

Со своей бригадой он

Строит дом кирпичный.

Дом среди других домов

И стройней и выше.

Говорят до облаков

Дом достанет крышей.

А вот здесь у нас живут

Куклы, зайцы, мишки,

ждут, когда к ним придут

Мамочки-малышки.

Теперь вы видите, как много интересного в нашем городке. Вы можете потрудиться там, где вам понравится.

По ходу игры воспитатель помогает создавать игровую обстановку, наладить взаимоотношения между теми, кто выбрал определённые роли; помогает реализовать в игре впечатления, полученные детьми ранее.

Воспитатель: В нашем городке наступил вечер, рабочий день закончился, закрывается больница, магазин, заканчивают работу на стройке. Все садятся на автобус и возвращаются в детский сад.

А если вам, ребята, понравилось в городке, мы с вами будем ездить туда каждый день.

2.Занятие 3. Ознакомление с художественной литературой

Цель : Продолжать приучать детей внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения. Продолжать работу по формированию интереса к книге.

- «Тайное становится явным», автор: В. Драгунский

- «Сказка про Комара Комаровича…», автор: Д. Мамин-Сибиряк.

- «Огниво», автор: Х.К. Андерсен

- «Уехали», автор: А. Барто

Пятница: 7.05; 14.05; 21.05; 28.05

Утро: 1. Дидактические игры по математике

-Только одно свойство. Цель: закрепить знание свойств геометрических фигур, развивать умение быстро выбрать нужную фигуру, охарактеризовать её.