Лабораторная работа: Календарное планирование гр. № 8 "Сказка"
Речка — как хрусталь!
Над рекою быстрой,
Озарив луга,
На небе появилась
Радуга-дуга!
П. Образцов
Загадки
Раскаленная стрела Крашеное коромысло Летит птица орел, Сперва блеск, Дуб свалила и ушла. Над рекой повисло. Несет в зубах огонь, За блеском треск, (Молния) (Радуга) Огненные стрелы пускает, За треском плеск. Никто ее не поймает. Никто ее не поймает. (Молния, гром, дождь)
Пословицы
Как гром ни гремит, а все замолчит. Туча летуча, а дождь — бегун.
Дидактические игры
"Хорошо — плохо" — дети рассуждают на заданную тему. Цель — развить связную речь, умение высказываться сложноподчиненными предложениями, видеть в одном явлении положительные и отрицательные качества.
"Радуга" — дети называют по порядку цвета радуги. Цель — закрепить представление детей об основных и дополнительных цветах.
Упражнения на развитие мелкой моторики рук
"Капает дождь". Рисовать карандашом, мелом под приговорку. Вырабатывать единый ритм, темп, соотношение голоса с действием.
Подвижная игра "Солнечные зайчики". Цель — уточнить с детьми направления: вверх, вниз, в сторону. Научить выполнять разнообразные движения.
Ход игры.
Скачут побегайчики — (Дети пытаются поймать солнечного зайчика.)
Солнечные зайчики.
Прыг! Скок!
Вверх — вниз — вбок!
Мы зовем их — (Дети ищут солнечного зайчика.)
Не идут.
Были тут —
И нет их тут.
Прыг! Скок!
Вверх — вниз — вбок!
Прыг, прыг по углам.
Были там —