Научная работа: Дидактика початкового навчання

7. Навчання і учіння як основні дидактичні процеси (загальна характеристика, взаємозв’язок).

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ: дидактика, теорія навчання, методологія, альтернативні дидактичні течії (неотомізм, екзистенціалізм, прагматизм), навчально-виховний процес, навчання, учіння, освіта, суперечності процесу навчання.

ОБЛАДНАННЯ: таблиці „Система дидактичних понять та взаємозв’язок між ними", „Зв’язок дидактики з іншими науками", „Процес навчання та його закономірності".

Література:

Дидактика средней школы /Под ред. М.Н. Скаткина и М.Д. Данилова. - М.: Просвещение, 1975. -.

Дидактика современной школы / Под ред.В.А. Онищука. - К.: Радянська школа, 1987. - с.

Дидактика средней школы. Некоторые проблемы современной дидактики / Под ред. М.Н. Скаткина. - М.: Просвещение, 1982. - с.

Казанский Н.Г., Назарова Т.С. Дидактика (начальные классы). - М.: Просвещение, 1978. - С.55-89.

Оконь В. Введение в общую дидактику. - М.: Высшая школа, 1990. - С.218-262.

Баранов С.П. Сущность процесса обучения. - М.: Просвещение, 1981. - С.14-105.

Гершунский Б.С., Пруха Я. Дидактическая прогностика. - К.: Радянська школа, 1979. - с.

Загвязинский В.И. Педагогическое предвидение. - М.: Знание, 1987. - с.

Клинберг Л. Проблемы теории обучения. - М.: Педагогика, 1984. - с.

ТЕМА: Процес пізнання та процес навчання. Психолого-педагогічні проблеми побудови навчального процесу в школі.

ЛЕКЦІЯ ІІІ (2 год)

План ЛЕКЦІЇ

1. Основні ланки процесу пізнання та їх взаємозв’язок.

2. Характеристика окремих ланок процесу пізнання:

а) первинне сприймання;

б) усвідомлення;

в) осмислення;

г) закріплення;

д) застосування.

3. Знання, уміння і навички як компоненти дидактичного процесу.

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ: засвоєння, первинне сприймання, усвідомлення, осмислення, розуміння, закріплення, застосування, випереджувальне сприймання, асоціація.

ОБЛАДНАННЯ: таблиця „Основні ланки процесу пізнання”.

Література:

Дидактика средней школы / Под ред. М.Н. Скаткина и М.Д. Данилова. - М.: Просвещение, 1975. - С. .

Дидактика современной школы / Под ред. В.А. Онищука. - К.: Радянська школа, 1987. - с.