Научная работа: Пропедевтична педагогічна практика студентів (за вимогами кредитно-модульної системи)
Проведення рейду „Школа - твій дім, будь господарем в нім" (вступна бесіда, вибір об’єкта, розподіл доручень, підсумки). Наявність у щоденнику плану-конспекту.
Вступна бесіда з дітьми на предмет проведення вікторини „Весні радіймо, діти!" - ознаки весни, загадки, прислів’я, приказки, прикмети, гаївки.
VIІ день
Організація дозвілля дітей на свіжому повітрі „Веселі старти козачат" (українські народні ігри-змагання оснащені козацькою символікою). Наявність у щоденнику плану-конспекту.
Малюємо дарунок для мами (підготовка до жіночого свята). Розробити у щоденнику план-конспект даного заходу.
„Кожній речі своє місце" організація разом з членами родини прибирання у кожній кімнаті.
VIIІ день
Організація і проведення прогулянки в парк. Рухливі ігри на галявині (запропоновані студентами і за бажанням дітей). Наявність у щоденнику плану прогулянки і 2-3 - рухливих ігор.
Конкурс-експромт на кращого оповідача сміховинок на тему: „Веселий сміх - здоров’я" (3-4 кл) та „Веселі фізкультхвилинки (1-2 кл). Наявність у щоденнику короткого опису змісту даного заходу.
Проведення вікторини „Весні радіймо, діти (з участю бабусів і дідусів).
ІX день
Організація дозвілля (2-3 веселих рухливих гри) під час фізкультурно-оздоровчої години і прогулянки-милування „Краса весняних квітів”. Наявність у щоденнику плану-конспекту даних заходів.
Робота дитячої майстерні „Саморобкін" (виготовлення поробок з природного матеріалу або пластиліну, аплікацій „Весняні візерунки”).
Наявність у щоденнику плану і зразків виробів для дітей.
Посильна участь батьківських зборах на тему „Організація літнього відпочинку молодших школярів".
X день
Організація дозвілля дітей під час прогулянки (веселі рухливі ігри, спортивно-масові таночки, загадки, кумедні історії тощо).
Проведення трудової акції „Зелені насадження збережуть Землю" (догляд за кущами, які ростуть на території школи, насадження нових кущів і дерев).
Аналіз у щоденнику виховної роботи з дітьми у ІІ семестрі за напрямками: 1) чи вдалося реалізувати заплановане; 2) які уміння і навички набули у роботі з дітьми; 3) мої пропозиції щодо організації і проведення пропедевтичної педпрактики з організації виховного процесу молодших школярів.
2. Навчальний проект
(Індивідуальне навчально-дослідне завдання)
Підібрати матеріал для організації фізкультурно-оздоровчого дозвілля учнів початкових класів (ігри, таночки, загадки, лічилки, речівки, скоромовки, кумедні історії тощо). Розробити конспект сценарію родинного виховного заходу (з детальним описом системи підготовчої роботи).
Методи навчання: робота з навчальною та навчально-методичною літературою, виконання практичних завдань, організація дозвілля та колективних творчих справ молодших школярів.
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: поточне тестування (оформлення щоденника педпрактики), оцінка за начальний проект (розробка сценарію родинного виховного заходу), підсумковий контроль (оцінка за проведений виховний захід).
РОЗПОДІЛ БАЛІВ, що ПРИСВОЮються СТУДЕНТАМ
|
Модуль 1 |
Модуль 2 (ІНДЗ) |
Підсумковий контроль |
Сума | |
|
К-во Просмотров: 444
Бесплатно скачать Научная работа: Пропедевтична педагогічна практика студентів (за вимогами кредитно-модульної системи)
| ||||