Отчет по практике: Розробка уроків з географії
Міністерство освіти і науки України
Національний педагогічний університет імені М.П.Драноманова
Інститут природничо-географічної освіти та екології
Щоденник
виробничої педагогічної практики
з географії
Київ-2011
1. Розклад уроків 7-В класу
| № | Понеділок | Вівторок | Середа | Четвер | П’ятниця |
| 1 | Українська література | Географія | Алгебра | Географія |
Історія України Всесвітня історія |
| Українська література | Англійська мова | Алгебра | Англійська мова |
Історія України Всесвітня історія | |
| 2 | Геометрія | Німецька мова | Зарубіжна література |
Біологія Образотворче мистецтво | Фізичне виховання |
| Геометрія | Німецька мова | Зарубіжна література |
Біологія Образотворче мистецтво | Фізичне виховання | |
| 3 | Українська мова | Українська мова | Англійська мова |
Хімія Фізика |
Англійська мова Німецька мова |
| Українська мова | Українська мова | Англійська мова |
Хімія Фізика |
Англійська мова Німецька мова | |
| 4 |
Трудове навчання Музика | Біологія | |||
|
Трудове навчання Музика |
| № | Початок блоку | Кінець блоку | перерва |
| 1 | 8.30 | 10.10 | 10.10-10.25 |
| 2 | 10.25 | 12.05 | 12.05-12.30 |
| 3 | 12.30 | 14.10 | 14.10-14.25 |
| 4 | 14.25 | 16.05 |
Дата | День тижня | Зміст діяльності |
| 07.02. | понеділок | Ознайомлення з особливостями навчально-виховної роботи школи, її навчально-матеріальною базою, системою роботи педагогічного колективу, методичного об’єднання вчителів географії. |
| 08.02. | вівторок | Вивчення розкладу вчителів-географів; складання графіку власної роботи у школі. Обрання базового (7-В) класу для проведення уроків географії. Знайомство з учнями. Вивчення шкільної документації (класного журналу, календарно-тематичного та поурочного планування учителя-наставника). Шкільних підручників та посібників для вчителя, діючої програми шкільного курсу «Географія материків і океанів» для 7 класу. Спостереження за навчально-виховною діяльністю вчителя-наставника та класного керівника. Відвідування уроку. |
| 09.02. | середа | Написання рецензії відвіданого уроку. Розробка календарно-тематичного планування та плану-конспекту уроку у 7-В класі. |
| 10.02. | четвер | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 11.02. | п’ятниця | Розробка виховного заходу на тему «Хто така Мнемозіна?» Початок підготовки до його проведення. |
| 14.02. | понеділок | Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. |
| 15.02. | вівторок | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 16.02. | середа | Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. Проведення методики Лірі. |
| 17.02. | четвер | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 18.02. | п’ятниця | Проведення виховного заходу на тему «Хто така Мнемозіна?» |
| 21.02. | понеділок | Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. Проведення методики КОЗ. |
| 22.02. | вівторок | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 23.02. | середа | Відвідування позакласного виховного заходу до Дня захисників Вітчизни. Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. |
| 24.02. | четвер | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 25.02. | п’ятниця | Розробка сценарію позакласного виховного заходу до Дня 8-березня. Початок підготовки до його проведення. |
| 28.02. | понеділок | Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. Проведення соціометрії у 7-В класі. |
| 01.03. | вівторок | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 02.03. | середа | Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. Проведення методики на визначення тривожності. |
| 03.03. | четвер | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 04.03. | п’ятниця | Проведення позакласного заходу до Дня 8-березня, його самоаналіз. Оцінювання заходу класним керівником 7-В класу. |
| 09.03. | середа | Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. Проведення методики Томаса. |
| 10.03. | четвер | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 11.03. | п’ятниця | Розробка позакласного заходу із географії. Початок підготовки до його проведення. |
| 12.03. | субота | Розробка двох планів-конспектів до уроків географії у 7 класі. |
| 14.03. | понеділок | Проведення позакласного заходу з географії, його самоаналіз. Оцінювання учителем-наставником. |
| 15.03. | вівторок | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. |
| 16.03. | середа | Розробка плану-конспекту до уроку географії у 7 класі. Проведення методики на визначення самооцінки психічних станів. |
| 17.03. | четвер | Проведення уроку географії у 7 класі та його самоаналіз. Оцінювання уроку учителем-наставником. Підведення підсумків власної навчально-виховної та науково-дослідної діяльності із географії. Складання звітів. |
| 18.03. | п’ятниця | Оформлення папки звітної документації. Звітування про виконання програми практики на педагогічній раді спеціалізованої школи №196. |
Оціночна відомість
| № п/п | Тема | Дата | Оцінка | Підпис учителя |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. | ||||
| 6. | ||||
| 7. | ||||
| 8. | ||||
| 9. | ||||
| 10. |
конспект урок географія позакласний
2. План-конспект сучасного комбінованого уроку(з дидактичними
матеріалами)на тему «Антарктида й Антарктика. 7 клас»
Мета: ознайомити учнів з поняттям «Антарктика», загальними відомостями про Антарктиду – льодовий материк планети, особливостями водних мас Південного океану; забезпечити розуміння своєрідності фізико-географічного положення материка; поглибити та систематизувати знання про відкриття материка, сучасні дослідження материка, роль України в дослідженні Антарктиди; формувати навички самостійної роботи з додатковою літературою, підручником, картами, навички картографічної грамотності та культури; виховувати інтерес до предмета, вивчення теми, українських досягнень у дослідженні Антарктиди.
Обладнання: карта Антарктиди, портрети дослідників(Т.Беллінсгаузен, М.Лазарєв, Р.Скотт, Р.Амундсен)(Додаток А), картини до теми «Антарктида», атласи, зошити для практичних робіт, фізична карта світу.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--