Отчет по практике: Учебный план: основные проблемы теории и практики
Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] : Международный научный педагогический Интернет-журнал с библиотекой-депозитарием / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им К.Д. Ушинского. –М.: OIM.RU, 2010. – Режим доступа: WorldWideWeb. URLhttp // www.oim.ru. – 10.02.2010.
10. Уман, А.И. Педагогика [Текст] : методическое пособие для студентов университета очного и заочного отделений / А.И. Уман. — Орел: ОГУ, 2001. — 78 с. – ISBN 5-93332-72-0.
Приложение 1
Построение учебного плана
| Учебный план |
|
1) перечень учебных дисциплин, изучаемых по данной программе; 2) распределение по семестрам и последовательность их изучения; 3) трудоемкость их изучения; 4) формы учебных занятий (лекции, семинары, практические занятия, самостоятельная работа);
|
5) виды промежуточной и итоговой аттестации (экзамен, зачет, реферат, курсовая или дипломная работа).| способы построения |
| Линейный |
| Концентрический |
| Спиралевидный |
| Учебная программа |
| Содержание |
|
1) наименование учебной дисциплины; 2)пояснительная записка; 3)краткое описание содержания изучаемых тем; 4)список литературы, на которую опирается преподаватель при раскрытии содержания курса. |
 Тематический план |
| распределение тем учебной программы по видам занятий, необходимое методическое обеспечение, формы контроля и аттестации знаний и умений студентов. |
Приложение 2
АВРО-БУС: Автоматическое составление расписания. В программе предоставлены возможности:
1. Настройка программы пользователем под свои условия. Пользователь может указать:
o на какое максимальное время будут устанавливаться лекционные и базовые потоки;
o с какого времени будут начинаться занятия студентов ВЗО;
o границы запаса вместимости аудиторий при составлении расписания;
2. Ведение "Расписания звонков". Программа содержит расписание занятий (время начала и окончания) на каждый день недели.
3. Ведение списка видов занятий (лекции, семинарские занятия, зачеты) и их коэффициентов трудоемкости (коэффициенты, которые будут учитываться при расчете нагрузки преподавателей).
4. Ведение учета по организационной структуре ВУЗа.
o Ведение списка факультетов.
o Ведение списка групп студентов по каждому факультету.
o Ведение списка кафедр по каждому факультету.
o Ведется список дисциплин, которые могут преподавать на кафедре.
5. Ведение кадрового учета по преподавателям: ученая степень/звание, "зарезервированные часы", когда преподаватель не может вести занятия, на каких кафедрах работает, и ставка по которой он работает на каждой кафедре. Ведение учета по учебно-методической нагрузке. С последующим составлением отчетности.
6. Ведение учета по аудиторному фонду.