Примеры свободного варьирован6ия звуков: | г | и | γ | в высказываниях | дарога | и | дароγа |,

| бога | и | боγа | и т.д.

Отношение свободного варьирования представляет собой простейший вид эквивалентности, дистрибутивную эквивалентность «первой степени». На первом шаге анализа устраняется свободное варьирование сегментов, такие сегменты сводятся к одному элементу и в дальнейшем перестают различаться.

Противоположный тип отношений – неэквивалентность – имеет место при контрастной дистрибуции (анг. contrastivedistribution) или функциональном варьировании. Два сегмента находятся в отношении контраста, если они встречаются в минимально различающихся парах высказываний. Например, | д | и | т | в дом : том. Варьирование звуков в таких парах высказываний сопровождается изменением их смысла (имеет место ковариативность звучания и значения). Такие звуки не допускают взаимозамены без изменения содержания высказываний. Они безусловно неэквивалентны друг другу и должны быть отнесены к разным элементам.

На втором шаге анализа исходные данные, высказывания представлены в виде последовательностей элементов. Задачи теперь сводятся к рассмотрению отношений между элементами с целью выделения классов эквивалентных элементов. На этом этапе мы обнаруживаем более сложный тип дистрибуции – дополнительную дистрибуцию (анг. complementarydistribution). Отношения дополнительной дистрибуции связывают два (или более) таких элемента, один из которых встречается в таком окружении, где не встречается другой, и обратно, второй встречается в таком окружении, где невозможен первый. Оба элемента рассматриваются как позиционные варианты одного и того же класса элементов, для которого устанавливается суммарная дистрибуция. Например: | а | и | ’а’ | в мат – мять.

В итоге анализа исходный перечень элементов преобразуется в классы дистрибутивно эквивалентных элементов, производится количественное сокращение списка элементов. Полученные классы рассматриваются как элементы следующего этапа анализа, как единицы вышестоящего уровня структуры. Цикл процедур повторяется снова: данный набор классов проецируется на высказывания, проводится сегментирование текста в терминах новых элементов; затем приступают к анализу дистрибутивных отношений между сегментами и элементами.

Как было показано, два основных шага идентификации связаны с определением разных типов дистрибуции: нефункциональное и функциональное варьирование на первом шаге и дополнительная дистрибуция на втором. Эти шаги соответствуют двум ступеням анализа, осуществляемого в терминах сегментов – элементов и окружений – дистрибуций. Дополнив соотношения между основными терминами, приведенными выше, мы получим общую схему дистрибутивного анализа:

Объекты языка Объекты метаязыка	Типы дистрибуций
К.а.р. высказывание Сегменты Элементы Элементы Классы элементов + + окружения Дистрибуция	Свободное варьирование Контрастная дистрибуция Дополнительная дистрибуция

Принципы дистрибутивного анализа, как показывает их рассмотрение, представляет собой стройную систему операций, осуществляемых в терминах определенного метаязыка. Они описывают процесс лингвистического анализа в виде алгоритма. Именно эта особенность дистрибутивного анализа привлекает внимание специалистов, которые занимаются дешифровкой неизвестных систем письма и языковых кодов. Были сделаны попытки построить машинные алгоритмы выделения гласных и согласных в тексте на основе дистрибутивных признаков в сочетании со статическими.

Различают четыре типа дистрибуций, эти отношения можно представить рисунками:

1

Дополнительная дистрибуция.

В такой дистрибуции находятся варианты одной фонемы: каждый из них встречается лишь в тех позициях, в которых не встречается другой. Например: в русском языке фонемы [ы] и [и].

2

Контрастная дистрибуция. В такой дистрибуции находятся варианты разных фонем. Например: в русском языке [а] и [о] в словах ток и так, том и там, сон и сан – совпадающие части дистрибуции (на схеме – часть, образованная пересечением кругов); он, вон, кто с одной стороны, и Анна, ванна, стена – с другой стороны, - несовпадающие части дистрибуции.

3

Дистрибуция свободного варьирования. В подобной дистрибуции находятся свободные варианты одной и той же фонемы, например: було[ч]ная и було[ш]ная.

4

Дистрибуция частичной эквивалентности. В подобной дистрибуции находятся, например, русское взрывное [г] (на схеме – большой круг) и русское фрикативное [γ] (меньший круг), т.к. в норме русской речи оно может быть свободным вариантом взрывного [г] лишь в части окружений последнего – в словах Бога, благо и производных от них.

В дистрибутивном анализе формальные процедуры занимают весьма скромное место. Как следует из вышеприведенной схемы анализа, начальные операции сегментирования носят произвольный характер. Обращение к неявным сведениям о языке, которые лингвист привлекает извне (пользуясь интуицией или дополнительными данными о тексте), допускается на каждом этапе описания.

Дистрибутивные методы в фонологии.

Корпус материала предстает вначале как непрерывный поток конкретных актов речи. К.а.р. – это последовательности (цепочки) звуковых сегментов. Границы сегментов произвольны, поскольку у нас нет средств для указания, как точно разделить поток звуков на отрезки, которые в дальнейшем соответствовали бы его членению на фонемы. Последующие процедуры будут изменять эту сегментацию до тех пор, пока границы сегментов не совпадут с границами отдельных фонем.

ПРОЦЕДУРЫ ОТОЖДЕСТВЛЕНИЯ I .

Эти процедуры применяются, чтобы установить лингвистическую эквивалентность или неэквивалентность звуков-сегментов и перейти от уникальных неповторяющихся сегментов к меньшему числу элементов. Вначале рассматриваются пределы вариативности (различности) отдельных звуков в повторяющихся высказываниях. Имея запись какого-то высказывания, разделенного на сегменты, можно повторить его снова и записать. Говорят, что каждый сегмент одного повторения свободно подставляется вместо соответствующего сегмента другого повторения, или является его свободным вариантом.

Если высказывание АВС есть повторение высказывания А’В’С’, тогда А ~ А’, В ~ В’, С ~ С’.

После этого эксперименты с субституцией звуков проводятся в различающихся высказываниях. Например, проверим, можно ли подставить | б | из бутыль на место | б | в булка. Повторное произношение этих высказываний с заменой звуков будет подобно первому их произношению.