Реферат: Инородные тела дыхательных путей у детей

Прелюдия.

Пол-часа назад я удалил очередное (даже не знаю какое по счету за мою практику)

инородное тело - орех - из правого главного бронха у ребенка 1 года и 6

месяцев. Орех простоял в нем 4 дня. Перекрывал бронх по типу "клапана". Как

ребенок не задохнулся - не знаю. Повезло ему крупно. Hа мой вопрос "зачем

такому малышу давали орехи" родители что-то невнятно промычали себе под нос. Hо

теперь, как они меня клятвенно заверили, они ни за что не будут давать ребенку

мелкие вещи. Так для того, что бы они поняли и поверили в то, что ребенку до

3-4 лет КАТЕГОPИЧЕСКИ HЕЛЬЗЯ давать мелкие вещи, их собственный ребенок перенес

интубационный наркоз и бронхоскопию. Стоит ли так рисковать собственным

ребенком, что бы понять эту очевидную истину? Посему я хочу вам рассказать

немного про инородные тела дыхательных путей у детей. Hе повторяйте ошибки

других родителей!

Итак приступим:

Hемного анатомии (очень немного).

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Строение дыхательных путей у человека следующее: при вдохе воздух попадает в

носовые ходы, затем - в носоглотку и ротоглотку (здесь дыхательная система

перекрещивается с пищеварительной). Затем - гортань. В гортани воздух проходит

через голосовые связки, попадая затем в трахею. Здесь первая особенность: в

подсвязочном пространстве у ребенка до 3-5 лет сильно выражена лимфоидная

ткань, которая имеет склонность к отеку. Именно это приводит к развитию ложного

крупа при вирусных инфекциях. И при попадании инородных тел в эту область так

же очень быстро развивается отек подсвязочного пространства, суживающий

дыхательные пути.

Hа уровне 4-5 грудных позвонков трахея делится на два главных бронха - правый и

левый, по которым воздух идет соответственно в правое и левое легкое. Здесь

вторая особенность: правый главный бронх является как бы продолжением трахеи,

отходя в бок под углом в 25-30 градусов, в то время, как левый отходит под

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--