Реферат: Использование компьютерных программ в обучении иностранному языку

- улучшение способов презентации и организации учебного материала;

- повышение эффективности процесса усвоения знаний;

2) принцип сознательности:

предоставляет возможность сознательного выбора обучаемым собственной стратегии достижения учебной цели, ПК предоставляет новую информацию именно тогда, когда обучаемый осознал ее необходимость;

3) принцип доступности:

компьютер предоставляет информацию в соответствии с возрастными особенностями пользователей и уровнем владения языком;

4) принцип активности:

инициатором работы с ПК является пользователь поэтому взаимодействие является обоюдно активным, активные формы взаимодействия вызывают значительно большую заинтересованность со стороны обучаемых;

5) принцип систематичности и последовательности:

управление учебной деятельностью через определенную, предусмотренную программой последовательность подачи учебного материала;

6) принцип прочности усвоения:

реализуется благодаря постоянной обратной связи, увеличению времени на индивидуальную тренировку, расширение возможностей самостоятельной работы для ликвидации пробелов в знаниях;

7) принцип наглядности:

позволяет в рамках одного средства обучения реализовать практически все виды вербальной и невербальной наглядности за счет использования:

• статических визуальных средств

(тексты, фотографии, рисунки, схемы, графики, таблицы);

• динамических визуальных средств (мультипликация, видеодорожка);

• аудитивных средств

(музыкальное, шумовое и текстовое сопровождение) ;

• их сочетаний

(озвучивание предъявляемого на дисплее текста, видеофильм).

Использование компьютера при обучении лексики в начальной школе.

Процесс овладения лексикой состоит из нескольких этапов:

1) ознакомление, включающее введение и объяснение;

2) тренировка в употреблении лексических единиц (ЛЕ) (первичное закрепление);

3) употребление ЛЕ (включение их в речевую деятельность).

Ознакомление с ЛЕ включает раскрытие их формы, значения и употребления. Программа «WinniethePooh» позволяет выполнить следующие операции с ЛЕ:

Рецептивный аспект.

1. Распознавание графического образа слова на основе его звукового образа: компьютер произносит слово, учащимся следует найти его в списке слов.