Реферат: Исследование уровня развития речи младших школьников

ВР =

где Р – количество слов употребленных однажды,

О – общее количество слов.

Все данные этого исследования занесены в таблицу №6.

Таблица №6

Результаты определения ригидности словарного запаса

Испытуемые ученики
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Р	27	51	28	38	38	18	41	–	46	26
О	63	96	51	87	102	54	70	–	102	58
ВР	0,43	0,53	0,55	0,44	0,37	0,33	0,59	–	0,45	0,45

Из данных таблицы мы видим, что 3-ое испытуемых в своих сочинениях используют более 50% новых слов, коэффициент ригидности словарного запаса колеблется у них от 0,53 до 0,59.

В сочинениях 4-ех учеников неповторяющихся слов чуть меньше 50%, коэффициент ригидности словарного запаса колеблется у них от 0,43 до 0,45.

И лишь у 2-ух учеников в сочинениях неповторяющихся слов около 30%, коэффициент ригидности словарного запаса колеблется у них от 0,33 до 0,37.

Проанализировав текстовые образцы речи учащихся мы заметили, что общее количество слов колеблется от 51 д?