Реферат: Комплексне заняття
Мета: Вправляти дітей в ходьбі по лаві. Стрибках в глибину, з обруча, в обруч, бігу змійкою.
Закріпити знання дітей про осінні зміни в природі, в житті рослин і тварин. Розширити уявлення про різноманітність рослинного світу. Закріпити поняття про підготовку птахів до зими. Розвивати спостережливість.
Здійснювати поступовий перехід від сприймання казкового змісту до математичних завдань. Вправляти дітей у кількісній і порядковій лічбі в межах 5 (серед. гр.), в межах 7 (ст.гр.), уміння рахувати зліва направо і навпаки. Закріпити вміння розрізняти трикутник, квадрат, прямокутник і круг, впізнавати їх.
Закріплювати вміння орієнтуватись у просторі (зліва, справа, позаду, попереду ). Розвивати логічне мислення, пам’ять, формувати увагу, спритність, швидкість дій, уміння чути дорослого і товариша. Виховувати любов до природи та бережливе ставлення до них.
Матеріал: макет лісової галявини, геометричні фігури, шапочка, колобка, чарівна скринька, конверти. Зайчик, ведмедик, барабан, білочка, їжачок, м’ячик, собачка, лава, пеньочки, обручі.
Хід заняття
- Діти, сьогодні, коли я йшла у дитячий садок зустрів мене листонош і передав вам ось цей пакет. А ну, давайте, ми подивимось, що це.
- Діти, це ж лист від самої королеви Математики. Читаю лист: “Я королева Математика заховала від вас, діти, скарб недалеко від свого замку. Хто на шляху до нього подолає всі труднощі, розв’яже задачі, виконує правильно всі завдання, то дійшовши до місця, де заховано скарб, буде його володарем. Отже, сміливо в дорогу!”
Сонце в мандрівку нас закликає
І про дорогу оповіщає,
Ідіть, мої любі, під ноги дивіться,
Травам та квітам низько вклоніться
Несіть же їм ласку у кожній долонці
Разом з промінням осіннього сонця.
-Діти, а як ви думаєте, де могла королева Математика заховати скарб? (У лісі).
-Хто живе у лісі?
-Що росте у лісі?
За дверима чути звук сопілки. Усі прислухаються до музики. Входить добра Фея.
Фея: Я, добра Фея, і знаю, куди ви хочете подорожувати, адже Феї знають усе, що діється на світі. Та щоб знайти скарб, вам діточки, доведеться чимало подолати перешкод, бути сміливими. А я спробую. Вам, друзі, допомогти.
В-ль: Фея, а чи не хотіла б ти піти разом з нами.
Тоді рушаймо!
У подорож вирушим всі разом,
Перешкоди всі пройдем.
І хто буде сумувати,
Також з собою ми візьмем
1. Високо в небі вітає нас сокіл-простягніть до нього руки (діти ідуть по колу, піднімаючись на носки).
2. Щоб швидше дістатися до лісу сядемо на “коника” (діти крокують, високого піднімаючи ноги, як “коник”).
3. “Коник” біжить і ми біжимо (легкий біг ).
- Ось ми і приїхали до лісу (зупиняються біля декорації лісу ).
- Як тут гарно! Чисте повітря. Чисте повітря! Справді легко дихається. Діти, скажіть, чим ми дихаємо. (Повітрям). Дерева допомагають нам дихати, тому що вони очищають повітря. Чим більше дерев, тим більше чистого повітря. Запам’ятайте, що не можна ламати гілки, без потреби не рубати дерева, не палити в лісі вогонь.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--