Реферат: Кружок русского языка – наиболее распространённый вид групповой внеклассной работы по русскому языку

В последнее время учителя, которые из года в год организуют внеклассную работу, стали проводить и такого рода конкурсы – «Владеете ли вы деловым стилем?». Участникам предлагают:

- написать заявление, (называют на предмет чего) и заметку в стенгазету;

- написать на небольшую статью рецензию или аннотацию;

- составить в тезисной форме конспект какой-либо статьи;

- написать автобиографию или официальную характеристику на одного из товарищей.

Важным моментом в воспитании учащихся является подготовительная работа к конкурсу.

«Устный журнал».

Большим успехом пользуется «Устный журнал», основная цель которого – заинтересовать слушателей показом разнообразных сторон русского языка. Устный журнал может иметь своё назначение, например: «Язык мой – друг мой», «Родное слово».

Устный журнал обычно состоит из нескольких (4-5) страниц, каждая из которых имеет своё название с учётом содержания. Например:

«Почему мы так говорим» – страничка этимологии слова и выражений;

«Чудесные превращения иностранцев» – о фонетическом и грамматическом освоении заимствованных слов;

«Слово на карте» – о происхождении географических названий;

«Знаете ли вы…» – страничка об интересных фактах языка.

Устный журнал отличается от других видов внеклассных мероприятий широкой информативностью. Один номер позволяет представить разнообразный по тематике языковой материал.

В качестве примера приведём краткое содержание одного номера устного журнала, проведённого в VII классе.

Первая страница – «Великое русское слово». Где приводятся высказывания писателей и поэтов о русском языке.

Вторая страница – «Жемчужины нашего языка» – посвящённая пословицам, поговоркам и загадкам о русском языке.

Третья страница – «Приключения слов» – посвящена словам, изменившим своё значение («знакомые незнакомцы»).

Четвёртая страница – «А знаете ли вы…» – о том, что стихотворение И.С. Тургенева «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий…» во время Великой Отечественной войны принимало участие в борьбе с фашизмом.

Обычно даже «нерадивые» слушатели замирают от удивления, настораживаются:

«Это было так, к коменданту оккупированного Орла зашла молоденькая девушка, учительница русского языка. Она просила разрешить открыть музей И.С. Тургенева. Разрешение комендант дал, выделив небольшую комнату. И вот музей открыт. Посетителей много. Люди, первое время не понимали, к чему эта затея. Однако прошло несколько дней. И посетителей становилось всё больше и больше». Побывав в музее, они словно преображались: светлел взгляд, твёрже становилась походка, выше поднята голова. Немцев заинтересовало: что же воодушевляет людей, вселяет в них уверенность? Первое, что видел каждый, входящий в музей-комнату, были слова: «Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий…».

Страничка заканчивается словами С. Щипачёва:

Словами наша речь красна, богата,

И есть слова, что в бой полки ведут,

С которыми, сжав пальцы на гранатах,

Идут на подвиги, на смерть идут.

Главным в этом фрагменте является то, что слушатели «Устного журнала» чувствуют великую силу слов, осмысливают слова, что, такой язык дан великому народу, победить который или поставить на колени невозможно.

В связи с тенденцией привлекать к участию во внеклассной работе как можно больше учащихся широкое распространение получили такие виды внеклассной работы, как «День русского языка» или «Неделя русского языка». День или Неделя русского языка проводится как заранее подготовленный праздник, пробуждающий интерес к русскому языку и оказывающий массовое воздействие на учащихся. Содержание этого вида внеклассной работы весьма разнообразно: различные беседы и доклады, конкурсы и олимпиады, вечера и утренники. Организация таких массовых мероприятий – дело чрезвычайно трудоёмкое. Поэтому правильно делают те учителя, которые обращаются за помощью в местные Педагогические институты, а студентам рекомендуется принимать активное участие в подобных мероприятиях.

Чем разнообразнее виды внеклассной работы по русскому языку, тем живее интерес учащихся к ней.

Кружок русского языка.

Наиболее распространённым видом внеклассной работы является кружок русского языка, или кружок любителей русского языка. Возможность выбора конкретных языковых вопросов для работы этого кружка так велика, что не следует указывать на тематику. В названии кружка могут быть как положительные, так и отрицательные стороны.