Реферат: Личность как объект и субъект организационного поведения

o Пограничное

o Противовесное

4. Групповые . Вступая в группу, человек добровольно соглашается на определенные ограничения, в которых его свобода определяется групповыми требованиями.

5. Личностные (внутренние). Установленный порядок, правило, которое создает для себя, познавая мир. Они становятся кодексом его жизни, определяя поведение. Процесс познания мира непрерывен для каждого индивида и личностные нормы постоянно находятся в динамике.

Стимулирующее подкрепление:

1. Мотивация персонала

- Менеджер должен сформировать такую среду, к которой работники окажутся способными превзойти свои предыдущие достижения;

- Менеджер должен усилить мотивирующие факторы положительными стимулами.

2. Коммуникативная компетенция. Если человеку не известна конечная цель, ради которой он реализует свой потенциал, если он не обеспечен информацией об условиях работы, об окружающих людях и требованиях, которые ему предъявляются, то его поведение будет либо пассивным, либо исполнительским, либо конфликтным.

Удовлетворение трудом. Формула: «1» + «2» + «3» + «4» + «5».

«1». Характер и содержание работы – основной источник удовлетворения трудом, который позволил бы раскрыть работником свои таланты и способности и, таким образом, удовлетворить основные потребности.

Основные требования при приеме на работу:

· Технологический (человек для работы)

· Гуманистический (работа для человека)

«2». Оплата. Зарплата помогает удовлетворять помимо физиологических потребностей еще и потребности более высоких уровней.

«3». Возможности карьеры. Если работа позволяет реализовать индивидуальное притязание человека, то такой человек будет удовлетворен работой и предан делу организации.

«4». Руководство. Параметры:

· Ориентация руководителя на сотрудника

· Привлечение сотрудников к принятию управленческих решений.

«5». Отношения с товарищами по работе. Коммуникация. Иногда играет большую роль, чем все остальные.