Реферат: Навчити цікаво та ефективно – основнa проблема сучасної школи
"Горішок" складається з двох мазків, вигнутих півлунками й поставлених один проти одного. Заповнивши порожнє місце між півлунками гребінчиковим або чвома-трьома зернятковими мазками, матимемо форму, подібну до лісового і оріха.
"Перехідний мазок" накладається одним пензлем, але двома фарбами. Спочатку пензель умочують в одну фарбу (наприклад, у жовту), а потім у другу (наприклад, у червону). Такий мазок утворює витончені переходи від одного кольору до іншого, чого не можна досягти ніяким попереднім зміщуванням фарб. Перед кожним наступним мазком фарбу слід набирати знову.
Візьміть аркуш паперу, вмочіть у фарбу кінчик мізинця і швидко накладіть фарбу в різних його місцях. Це ягідки. Потім пензликом вималюйте пелюстки майбутніх квітів. Скористайтесь й методом "перехідного мазка". Для цього пензель умочуйте послідовно в кілька різних фарб, і пелюстки квітів, листочки вийдуть багатоколірними. Заокруглені пелюстки поєднують з гострокінцевими. Промалюйте тоненькі лінії на пелюстках квітів, зафарбованих суцільним кольором, - це створить враження, що квіти пульсують життям. Після того, як намальовано основні квіти композиції, домальовують дрібніші деталі: пагінці, листочки, пуп'янки, а закінчують виноградними вусиками.
3. Тест з математики з теми „Додавання і віднімання багатоцифрових чисел” (4 клас)
Мета оцінювання: встановити відповідність рівня навчальних досягнень учнів четвертого класу з математики по темі „Додавання і віднімання багатоцифрових чисел.
Порівняння величин.
Програмові вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів
| №п/п | Розділ програми | Опис вимог (конкретизовані навчальні цілі) | Когнітивний рівень | Номер відповідного завдання |
| 1 | Нумерація багатоцифрових чисел. | - Знає правило округлення; | Знання | Завдання 1 |
| 2 |
Дії над числами. Додавання і віднімання багатоцифрових чисел. | - Знає алгоритм письмового додавання і віднімання багатоцифрових чисел; | Застосування | Завдання 7 |
| 3 | Числові та буквені вирази |
- Знаходить значення числового виразу, що містить 2 і більше дій з дужками і без них; - Знаходження значення буквеного виразу при заданих числових значеннях змінної; |
Застосування Застосування |
Завдання 8 Завдання 9 Завдання10 |
| 4 | Задачі |
- розв’язує задачу на 2-4 дії, по різному скомбіновані з простих задач; - вміє складати план розв’язку складеної задачі; - складає задачі за даним виразом; - складає вирази для розв’язання задач з буквеними даними; - записують розв’язання задачі з поясненням; - Виконують співвідношення між одиницями довжини. |
Застосування Аналіз Синтез Синтез Аналіз Застосування |
Завдання 11 К-во Просмотров: 462
Бесплатно скачать Реферат: Навчити цікаво та ефективно – основнa проблема сучасної школи
|