Реферат: Основные направления развития творческих способностей первоклассников на материале декоративно-п
1-й урок: выкраиваем сарафан для куклы из цветной бумаги, украшаем его узором (узорчатая тесьма, вышивка). Мальчикам по желанию можно предложить выкроить пояс и порты для мужского костюма. Пояс можно также украсить узором.
МАТЕРИАЛ: цветная бумага, карандаши, фломастеры.
2-й урок: проводим конкурс на лучшего знатока народного костюма.
Примерные вопросы и задания конкурса:
1. Объясните, какие элементы народного костюма так называются: понева, порты, душегрея, кокошник. Покажите эти элементы на рисунках костюмов.
2. Что такое «оберег»? Какие части народного костюма исполняли роль оберега?
3. Расшифруйте знаки вышитого орнамента (на образце желательно представить узор с элементами растительных мотивов, с солярными знаками, знаками земли и воды).
4. Разгадайте загадки об элементах костюма.
Итоговый урок по теме «Народный костюм» можно начать с рассказа о народных праздниках и обрядах. Один из самых красивых праздников – «Троица». На Троицу девушки наряжали березку, украшая ее цветными лентами, водили вокруг нее хороводы.
Бумажных кукол в народных костюмах размещаем на большом листе бумаги так, чтобы получился «Хоровод». После того как коллективное панно составлено, «мастерицы-затейницы» организуют хоровод в классе, проводят игры с ребятами.
3-я четверть: «Домашнее ремесло»
Тема 9. ВЫШИТОЕ ПОЛОТЕНЦЕ. 2 часа.
Урок начинается с рассматривания изделий, украшенных вышивкой. Это скатерти, полотенца, передники, занавески. Каждый из этих предметов в крестьянском быту имел свое назначение и бережно хранился.
Вышитое полотенце (рушник). Свадебные, обрядовые рушники. Вышивка на полотенце, сделанная в разной технике: крест, шов «роспись», гладь. Богатые узоры и цвета вышивки.
Задание для детей: составить узор для вышивки полотенца на сетчатой основе. Для выполнения этого задания впервые знакомим детей с техникой мозайки из бумаги. Эскиз вышитого узора мы набираем из мелких квадратиков цветной бумаги. Работу лучше построить следующим образом:
1-ый урок: готовим «сетку» узора из клеенчатой бумаги размером примерно в половину тетрадного листа. Нарезаем цветную бумагу полосками и квадратиками 1х1 см.
2-й урок: набираем эскиз узора, наклеивая цветные квадратики на сетчатую основу.
МАТЕРИАЛ: белая клетчатая бумага, цветная бумага, клей.
Тема 10. ТКАНЫЙ ПОЛОВИЧОК. 2 часа.
На первом уроке учитель ведет рассказ о том, какие ковры умеют делать мастерицы разных стран: болгарские килимы, вытканные на ручном станке из разноцветной шерстяной пряжи; казахские тускиизы, сделанные из крашенного войлока; дагестанские ворсовые ковры.
Привычный для дома русского крестьянина – тканый половичок. Простая техника выполнения. Красивые сочетания красок, техника наборного орнамента. Основа и уток. Узоры тканья.
Задание для детей: плетеный коврик из цветной бумаги.
1-й урок: делаем заготовку для коврика. Выкраиваем лист цветной бумаги для «основы» квадратной или прямоугольной формы небольшого размера. Складываем его пополам и аккуратно прорезаем ровными полосками так, чтобы получилась «гребенка».
2-й урок: из цветной бумаги, подобранной в тон к основе, вырезаем полоски одинаковой ширины. «Выплетаем» узор из бумажных полосок. Готовые коврики можно использовать для кукольной команды.
Тема 11. ЛОСКУТНОЕ ОДЕЯЛО. 2 часа.
Первый урок можно начать с рассказа о том, как бережно использовали в крестьянском доме каждый лоскуток ткани. Всему находилось свое применение, а из лоскутков, оставшихся от шитья рубашек или ситцевых сарафанов, шилось лоскутное одеяло.
Узоры из лоскутков набирались разные. Самые характерные узоры: «мельница», «звезда», «ромб», «окошко», «солнце». Сшивание квадратных и треугольных лоскутков.
На этом уроке выполняем следующее задание: заготовка для эскиза лоскутного одеяла. Для заготовки нужно взять картон или плотную бумагу размером примерно 16х24 см. Размечаем прямоугольник сеткой на квадраты 2х2 см.
Из цветной бумаги вырезаем полоски шириной 2 см и разрезаем их на квадраты и треугольники – «лоскутки» для эскиза.