Реферат: Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И МЕТОДИКИ ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
БУНЕСКУ НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА
ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ В ПИСЬМЕННЫХ ТВОРЧЕСКИХ
РАБОТАХ И ПУТИ ИХ ИСПРАВЛЕНИЯ
ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ:
к.пед.н., доцент, зав.кафедрой
РЯиМП КГПУ
АВТУШКО О. А.
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
к.пед.н., доцент кафедры
РЯиМП КГПУ
ЗОРИНА В. В.
КРАСНОЯРСК 2000
Содержание.
Введение 3 – 4
Глава 1 Теоретические и методические основы изучения 5 речевых ошибок младших школьников.
-
Речевые ошибки и причины их возникновения. 5 – 7
-
О классификациях речевых ошибок. 8 – 22
-
Изложение как вид письменных творческих работ. 23 – 27
Выводы по главе 1. 28
Глава 2 Особенности речевых ошибок младших школьников и 29 пути их исправления.
2.1 Типичные речевые ошибки второклассников. 29 – 38
2.2 Исправление речевых ошибок. 39 – 43
Выводы по главе 2. 44
Глава 3 Комплекс упражнений как средство исправления 45 речевых ошибок младших школьников.
--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--