Реферат: Открытый урок русского языка в 6 классе

Разработала: Балакина Н. К.,

учитель русского языка и литературы

2010
Тема урока: Фразеологизмы (6 класс).

Форма урока: Путешествие в страну Фразеологию.

Цели и задачи:

обучающие: научить узнавать в речи фразеологизмы, умело их использовать, выяснить, какую роль играют фразеологизмы в нашей речи,

развивающие: развивать умение пользоваться фразеологизмами в собственной речи,

воспитывающие: прививать любовь к русскому языку.

Оборудование: мультимедийная аппаратура, иллюстрации, карточки для индивидуальной работы, словари.

Ход урока

1 этап мотивации . Звучит мелодия «Вокруг света» И.Дунаевского.

Слайд №1. Тема урока. Форма урока: Тема урока: Фразеологизмы.

Форма урока:

Путешествие в страну Фразеологию

Учитель. Сегодня у нас необычный урок, урок-приключение, полное опасностей и неожиданностей, урок-путешествие к Земле Знаний. На доске сказочная карта, на ней указан наш маршрут.

Учитель. Отправимся мы в путь на фрегате «Победа» к берегам загадочной и прекрасной Фразеологии, населенной фразеологизмами. Известный русский лингвист А.И.Ершов их назвал «самородками и самоцветами родного языка».

Слайд №2 . Цель нашего путешествия : научиться узнавать в речи фразеологизмы, понять, какую роль играют фразеологизмы в нашей речи, умело их использовать, в очередной раз восхититься чудесными возможностями русского языка.

Читают наизусть 2 ученика (капитан и лоцман):

- Кто за приключения?

- Все без исключения! (лоцман, как бы из толпы)

- Давай поднимем парус

И прямо в океан!

Ведь и для нас осталось

Еще немало стран,

Пока что не открытых,

Или давно забытых!

- Дорог в морях немало -

Смелее у штурвала!

Слайд №3. Судовой журнал.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--