Реферат: Педагогический совет как форма реализации принципа сочетания единоначалия и коллегиальности в управлении

- Оказание методической помощи;

- Создание системы работы(если работа ведется хаотично);

- Усиление контроля (если работа ведется недобросовестно);

- Создание, обобщение или внедрение опыта.

После основного вопроса аналогичным образом обсуждаются дополнительные вопросы, внесенные в повестку дня, и по ним также принимаются решения.

Заключительное слово принадлежит председателю педсовета. Он еще раз подводит итоги проделанной по решению проблемы работы и итоги проведения педсовета (оценка его подготовки, персонального участия педагогов). Целесообразно еще раз заострить внимание всех педагогов на недостатках и перспективах в работе по проблеме, научить коллектив на совершенствование деятельности всего учреждения.

Примерная структура заседания педсовета выглядит следующим образом(5,212):

1. Председатель определяет проблему, предлагает другим высказываться;

2. Отчет об исполнении решений, принятых на предыдущем заседании;

3. Доклад об основной проблеме, выдвинутой на заседании, программы, годовой отчет, отчет по передовому педагогическому опыту;

4. Знакомство с нормативными документами, рекомендациями и др.

5. Обсуждение и утверждение решений;

6. Сообщение основных вопросов следующего заседания (утверждение докладчиков, выступлений участников, даты и др.)

7. Голицына Н.С. приводит следующую документацию педсовета (1,44):

1. Итоги тематической проверки могут быть отражены в справке, блоксхемах, графиках, которые используют в своих выступлениях руководитель или методист.

2. Выступление педагогов с отчетами фиксируются в протоколе педсоветов. Отдельных письменных отчетов может не быть, в зависимости от желания выступающего с отчетом.

3. Выступление из опыта работы лучше оформить в письменном виде, если этот опыт глубокий, зрелый, интересный для внедрения.

4. Протоколы педсоветов ведутся в пронумерованной, прошнурованной тетради, подписанной руководителем ДОУ (смотри Приложение №2). В протоколе достаточно подробно фиксируется все, что говорилось на педсовете, так как впоследствии что-то может быть опротестовано или потребоваться для разрешения возможных конфликтных ситуаций. Каждый год нумерация протоколов начинается с первого номера.

Заместитель заведующего по ВМР организует в методическом кабинете выставки:

1. Тематика педсовета, повестка дня,дата,

2. План подготовки к педсовету.

3. Выставка новинок литературы по обсуждаемому вопросу.

4. Выставка другого наглядного материала (нового или сделанного педагогами).

5. Тематический каталог.

6. Предложение педагогам изучить литературу, проанализировать свою работу, план и т.д.

7. Вопросники для анализа.

Параметры оценки педсовета Л.В.Поздняк, И.Н.Лященко (5,212):

1. Актуальность темы.

2. Связь между задачами года и темами Советов в течение всего года.