Реферат: Пояснительная записка к курсу химии для 10 - 11 классов средней общеобразовательной школы

3) сообщение учащихся о нахождении Cu в природе и применении в н/х.

1. повторить окраску пламени солями натрия и калия, кальция, стронция, бария.

2. повторить химические свойства основных оксидов и нерастворимых оснований.

3. энергетические диаграммы, заполнение валентными d – АО.

1. таблица по взаимодействию азотной кислоты с металлами.

2. таблица по окрашиванию пламени солями различных металлов.

3. ряд активности Me.

В качестве примера приведено примерное тематическое планирование программного материала темы « d – элементы » (10 класс)

№ урока	Тема урока	Комплекс основных учебно-воспитательных задач.	Основные методы ведения урока	Повторение пройденного материала	Учебно-наглядные пособия
1	Общие свойства d – элементов. Определение. Строение атомов. Проявляемые валентности	1) продолжить формировать понятие о Me; выявить общие и особенные черты строения атомов ХЭ – Me побочных подгрупп ПСХЭ. 2) проследить связь между строением кристаллических решеток простого вещества – Me и их свойствами. 3) продолжить формирование представлений о валентности.	1. беседа	1. Электронное строение атомов d – ХЭ 2. Валентности проявляемые d – ХЭ 3. Энергетические диаграммы.	1. ПСХЭ Д. И. Менделеева 2. образцы Me

Практическое задание № 10

ПОЛУЧЕНИЕ СОЛЕЙ РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ

Задание. Используя знания о химических свойствах оксидов солей, кислот и оснований, получите средние и кислые соли различными способами.

Соблюдайте правила безопасности в работе с кислотами и щелочами (п. 22, 25, 29). Будьте осторожны при обращении с нагревательными приборами.

Оборудование. Лабораторный штатив, штатив с пробирками, колбы конические (емкостью 100 – 150 мл), прибор для получения газа, горелка (спиртовка), спички.