Реферат: Проблема эффективности урока графики

Изображение на горизонтальной плоскости проекций называется видом сверху.

Изображение на профильной плоскости проекций называется видом слева.

Наряду с видами спереди, сверху и слева для изображения предмета могут применяться виды справа, снизу, сзади. Однако количество видов на чертеже должно быть наименьшим, но достаточным для полного выявления формы и размеров предмета. Для уменьшения количества видов на них допускается показывать при необходимости невидимые части поверхности предмета штриховыми линиями. С этой же целью применяются различные условные обозначения, знаки и надписи, установленные стандартом.

На рис. 52 в учебнике дан чертеж детали. Он содержит три вида. Основным на чертеже является главный вид. Под ним расположен вид сверху, справа от главного вида и на одной высоте – вид слева. Вырез в детали прямоугольной формы оказался на виде сверху невидимым, поэтому он показан штриховой линией.

4. Практическая часть.

Для закрепления нового материала учащимся выдаются индивидуальные карточки-задания, на которых предварительно учителем были начерчены виды деталей, расположенных без системы в одну линию, каждый из которых отмечен буквой.

Задание: Записать в таблицу, какой буквой помечен главный вид, вид сверху и вид слева.

Главный вид Вид сверху Вид слева

Затем расположить буквы, которыми помечены виды, в том порядке, в котором должны быть расположены виды, обозначенные ими, на чертеже. Пример: А Б В

Задания с ответами сдаются в конце отведенного времени.

5. Подведение итогов.

Сообщение и обоснование оценок, поставленных за работу по индивидуальным карточкам в начале урока. Сообщение домашнего задания.

К-во Просмотров: 266
Бесплатно скачать Реферат: Проблема эффективности урока графики