Реферат: Проверка и оценка знаний на уроках природоведения

Варианты ответа: Другие признаки осадки в виде дождя, ледоход и половодье, оттаяла почва, небо голубое, высокое.

Четвертый тип карточек — это карточки с дидактическими заданиями. В этих кар­точках помешаем тексты, читая и анализи­руя которые, учащиеся должны узнать, о ком или о чем говорится в этом тексте.

№ 1. К теме «Растения весной».

1. Подумай, какое это растение.

2. Еще не успел сойти снег, а на пригретых солнцем местах появляются желтые цветки с чешуйчатыми стебельками. И только когда растение отцветет, а ветер унесет легкие плодики с летучками из волосков, начинают разворачиваться крупные листья.

2. Ответь на следующие вопросы. Как называется это растение? По каким признакам ты узнал его? Почему оно так называется?

№ 2. К теме «Дикие животные зимой» (Карточка для сильного ученика)

1. О каком зверьке здесь говорится?

2. Как ты это узнал?

3. Если сможешь, нарисуй следы этого животного.

Сюда, под старый ореховый куст, он пришел под утро с «жиров» Там, тревожно прислу­шиваясь, он обгладывал молодые побеги ивы, осины да на се ново зной дороге лакомился застрявшими под кустами пучками душистых травинок. Пожировав, он начал петлять, потом отпрыгнул раз, другой в сторону, снова спетлял и залег под куст головой к ветру — уснул, не закрыв глаза.

Пятый вид карточек — карточки, содер­жащие задания, выполнение которых предпо­лагает практические действия учащихся. У школьников эти карточки одни из самых любимых Само задание помеща­ется прямо на карточке, или учитель дает его в качестве дополнения к карточке.

№ 1. К теме «Лиственные и хвойные растения зимой»

1. Перечисли известные тебе виды хвойных растений

2. Разложи листочки (хвоинки) хвойных расте­нии на 3 группы: сосны обыкновенной, ели обыкновенной, сосны сибирской.

(Пакет со смешанными хвоинками)

3. Как ты их узнал?

№ 2. К теме «Растения летом и осенью»

1. Помоги Красной Шапочке разложить грибы на 2 группы: съедобные и несъедобные. Подпиши названия этих грибов. (Грибы, изображенные на карточках: белый гриб, лисичка, подосиновик, мухомор, бледная поганка, опята, сыроежка, желчный гриб).

2. Напиши основные правила, которые необхо­димо соблюдать, когда будешь собирать грибы.

Шестой тип карточек — карточки на ор­ганизацию сравнения. Это карточки для силь­ных учащихся и позволяют учителю выяс­нить, как ученики умеют сравнивать, т. е. выделять различия и устанавливать сходство между изученными явлениями природы, объектами природы.

№ 1. К теме «Весна в природе»
Признаки	Время года
	Осень	Весна
1. Основные признаки в нежи­вой природе 2. Другие признаки в неживой природе 3. Основные изменения в мире растений 4. Основные изменения в мире животных	Похолодание, часто идут дожди Хмурое, низкое небо, холодная поч­ва Изменение окраски листь­ев, листопад, засыхают тра­вянистые растения, расте­ния готовятся к зиме Запас жира, линька	Потепление, ледоход и половодье Небо голубое, высокое, « 1 2 3 4 5 6 7 » К-во Просмотров: 327 Бесплатно скачать Реферат: Проверка и оценка знаний на уроках природоведения >>> Скачать <<< Меню Поиск