Музыка/Реферат: Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников
Реферат: Роль праздников в развитии и воспитании дошкольников
2. Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. — М, 1983.
3. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. — М., 1968.
4. Зимина А.Н. Инсценирование песен на музыкальных занятиях с детьми 4-7 лет: Практикум для педагогов/Зимина А.Н.-М.:Гном-Пресс,1998.
5. Колодницкий Г.А. Музыкальные игры, ритмические упражнения и танцы для детей: Учебно-метод. пос./Колодницкий Г.А.-М.:Гном-Пресс,2000.
6. Коренева Татьяна Фёдоровна Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В 2-х частях.Ч.2.-М.: ВЛАДОС,2001.-
7. Музыка и движение: Упражнения, игры и пляски для детей 3-5 лет / Авт.-сост. СИ.Бекина и др. — М, 1981.
8. Музыка и движение: Упражнения, игры и пляски для детей 5-6 лет / Авт.-сост. С.И.Бекина и др. — М., 1983.
9. Науменко Г.М. Фольклорный праздник в детском саду и в школе: Песни, игры, загадки, театрализованные представления в авторской записи, нотной расшифровке и редакции.- М.:Линка-Пресс,2000.
10. Петрова В. Музыкальные упражнения //Дошк. воспитание. — 2001. — №4.
11. Русский фольклор: Хрестоматия исследований для высших учеб. зав./Сост. Т.В.Зуева, Б.П. Кирдан.-М.: Флинта, Наука,1998.-
Зал оформлен как русская горница. Дети под веселую музыку входят в зал,встают полукругом. Ведущий. Дорогие гости — мамы, бабушки! Поздравляем вас с наступлением весны, спервым весенним праздником! А что это за праздник, нам сейчас расскажут дети. 1-й ребенок. С праздником веселым И с концом зимы Дорогую маму Поздравляем мы. 2-й ребенок. Никогда не будем Маму огорчать, По хозяйству маме Станем помогать. 3-й ребенок. Чтобы наша мама, Кончив все дела, Вечером весенним Отдохнуть могла. 4-й ребенок. Мы для мамы спляшем, Песенку споем, Мы поздравим маму нашу С женским днем.
Песня «Маму поздравляют малыши», стихи Л. Мирновой, музыка Т.Попатенко.
Ведущий. Мы здесь собрались неспроста. Сюда вы гляньте — красота! Обращаются к гостям. Дети для вас сами горницу убрали. Дорогие мамы и бабушки, будьте сегодня не только нашими гостями, но и хозяевами вместе со своими ребятишками в нашей горнице. Ведь ничто так не сближает, как хлебосольный стол и задушевный разговор.
Под русскую народную мелодию «Калинка» дети подходят к своим мамам ,бабушкам, проводят их на приготовленные места в горнице. Дети встают каждый напротив своей мамы, бабушки и исполняют песню. Песня «Мама в день 8-го Марта»,стихи М. Ивенсен, музыка Е. Тиличеевой. Милые мамы и бабушки, очень часто, начиная с пеленок, вы рассказываете своим малышам сказки. Но ведь сегодня ваш праздник, и поэтому сегодня ваши ребятишки для вас расскажут и покажут их любимую сказку «Теремок». За ступенькою ступенька — станет лесенка. Слово к слову ставь складненько — будет песенка. А колечко на колечко — будет вязочка, Сядь со мною на крылечко — будет сказочка. Все дети. Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, полю мышка бежит, У дверей остановилась и пищит. Мышка. Кто, кто в теремочке живет, Кто, кто в невысоком живет? Ведущий. Тишина. Будешь жить ты здесь одна. Но чтобы жить здесь, поживать, Стишок для мамы нужно рассказать.
Мышка рассказывает стихотворение про маму (по выбору воспитателя).
Все. Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю лягушка бежит, У дверей остановилась и стучит. Лягушка. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Мышка. Я — мышка-норушка. А ты кто? Лягушка. А я — лягушка-квакушка. Пусти меня к себе жить. Ведущий. Чтобы в теремок войти, Маме поздравленье прочти.
Лягушка читает стихотворение по выбору воспитателя, заходит втеремок.
Мышка. Будем жить да поживать и ребяток приглашаем вместе с нами поиграть.
Игра «Мамины помощники». На одном конце зала — 2 обруча на некотором расстоянии друг от друга, в них по 5—6 одинаковых предметов (мамины покупки).Вызывают 2 детей. Каждый должен сложить «покупки» из своего обруча в корзинку, перенести и разложить их на столе, который стоит на другом конце зала, напротив обруча. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее и аккуратнее.
Все. Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, полю зайчик бежит, У дверей остановился и стучит. Заяц. - Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Мышка. Я мышка-норушка. Лягушка. Я лягушка-квакушка. Мышка и Лягушка. А ты кто? Зайчик. Я зайчик-побегайчик. Пустите меня в теремок жить. Ведущий. Чтоб в теремочке нашем поживать, Стихи о бабушке надо рассказать.
Заяц рассказывает стихотворение о бабушке (по выбору воспитателя).Все дети поют песню. Песня «Вот какая бабушка», стихи Ю. Островского, музыка Е.Тиличеевой. Заяц заходит в теремок.
Все. Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, полю лисонька бежит, У дверей остановилась и стучит. Лиса. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Мышка. Я мышка-норушка. Лягушка. Я лягушка-квакушка. Заяц. Я зайка-побегайка. Мышка, Лягушка, Заяц. А ты кто? Лиса. А я лиса — всему лесу краса. Пустите меня в теремок жить. Ведущий. Ты стишок к 8 Марта Нам скорее расскажи, Чтобы было всем приятно! И с зверюшками дружи.
Лиса рассказывает стихотворение о 8 Марта (по выбору воспитателя),поселяется в теремке.
Ведущий. Стали жить уж вчетвером В теремочке небольшом. Пляшут, песенки поют И гостей, конечно, ждут. Пусть наш праздник станет краше, Вместе с мамами попляшем.
Песня-пляска «Калинка», обработка Т.Ломовой, слова и движения В.Петровой. Исполняется вместе с мамами и бабушками.
Все. Стоит в поле теремок, теремок, Он не низок, не высок, не высок. Вот по полю, полю мишка бежит, У дверей остановился и стучит. Медведь. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Мышка. Я мышка-норушка. Лягушка. Я лягушка-квакушка. Заяц. Я зайчик-побегайчик. Лиса. Я лиса — всему лесу краса. Все (вместе). А ты кто? Медведь. А я мишка-шалунишка. Пустит