Щука, сапом, акула, окунь, карась... (риба)

3. Яке слово “зайчик” в даному ряду?

Косар, коса, коза, косовиця. (коза).

4. Чого нема у воді, а є в морі, річці, озері?

(звука [р]).

Гра із сигнальними картками АЯ. Вчитель читає слова з твердими і м’якими приголосними перед (а) і учні показують сигнальною карткою, яку букву слід писати в них: чорна, біла, синя, рана, диня, Оля.

Наведемо тільки частину ігор, які можна використати на уроках позакласної роботи з мови в шестирічних першокласників. Ігри дозволяють включати в активне оперу4вання учнів програмований мовний матеріал, що тільки сприятиме його міцному і свідомому запам’ятовуванню.

Тому сучасний урок позакласної роботи неможливий без проведення гри. Ігри роблять навчальний матеріал цікавим, доступним для дітей.

Гра “За алфавітом”

Вчитель вивішує таблицю за алфавітом і пише на дошці кілька слів цифрами, чи показує цифри на картонах. Кожна цифра відповідає порядкові, місці букви в алфавіті: а-1, б-2, і т.д.

Грудень	Зима
4,20,23,5,6,17,32	9,1016,23
починає	а	рік
19,18,27,10,17,1,7	1	20,11,14
Кінчає
14,11,17,27,1,7
Червоний	гість
27,6,20,3,18,17,10,13	4,11,21,22,32
дерево	їсть
5,6,20,6,3,18	12,21,22,32
Вогонь
3,18,4,18,17,32

Гра “Хто швидше?”

Потрібно відгадати ребуси і записати слова за алфавітним порядком. Слова для гри:

ЗВЩГВ С З БАТИ СЗ Ж С МОР1А З<НИК

ГОР1А ВІЗ ВІЗЛА АКЗЛА 100ЛИЦЯ

Гра “Здогадайтеся”

Матеріали для гри:

1. Чим кінчається день, а починається ніч?

(звуком [Н])

2. Чим кінчається літо, починається осінь?

(звуком [о])

3. Замінивши одну літеру по іншу, перетворіть свійську тварину в птаха.

Зауважимо: тварина ця відрізняється впертістю. (осел – орел)

4. Хто найбільшу шапку носить?

(В кого найбільша голова).

Гра “Допиши букви”

Мідь кінь, тінь

ліль, міль, лінь.

Жовтень

Серпень

Грудень

Липень

Вересень

Березень

Гра “Зцілення слів”

Правильно прочитати і записати слова.

Солов’йов, чийому П’ятірка, в’ючи