Реферат: Самостоятельная деятельность учащихся на уроке математики

Фамилия, имя, отчество

Дата рождения

Место рождения

Образование

Должность

Квалификация

Место работы

Педагогический стаж

Факты, достойные

упоминания за

последние 5 лет

Фуникова Татьяна Николаевна

18 декабря 1962 г.

с. Никольское Белгородского Белгородской области

Высшее (в 1987 г. окончила БГПУ

им. Ольшанского)

учитель математики

учитель II категории

Белгородский район

Разуменская средняя школа №1

16 лет

2000-2001 учебный год

1 место в районной олимпиаде

по математике

"Обучение – это ремесло,

использующее бесчисленное

количество маленьких трюков"

Д. Пойа

Школа – это своеобразный институт знаний, выходя из стен которого ученики должны владеть определёнными знаниями, умениями и навыками.

Математика является одним из опорных предметов средней школы: она обеспечивает изучение других дисциплин. В первую очередь это относится к предметам естественного цикла, а так же развитие логического мышления при обучении гуманитарного цикла. Практические умения и навыки математического характера необходимы для трудовой и профессиональной подготовки школьников.

Основная задача обучения математике в школе – обеспечить прочное и осознанное овладение учащимися системой математических знаний и умений необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждого члена современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения обучения.

Важнейшей задачей школьного курса математики является развитие логического мышления учащихся.

Раскрывая внутреннюю гармонию математики, формулируя понимание красоты и изящества математических рассуждений, способствуя восприятию геометрических форм, усвоению понятия симметрия, математика вносит значительный вклад в эстетическое восприятие учащихся. Её изучение развивает воображение школьников, существенно обогащает и развивает их пространственные представления.

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--