Реферат: Самостоятельная деятельность учащихся на уроке математики

Во мне всегда звучит тревога:

Как одночлены все собрать,

В какую сумму записать?

Живут всегда с друзьями в мире,

Люблю играть в примеры с ними

А знаки "плюс", "отнять", "умножить"

Всегда играть готовы тоже.

Так вот, мой друг, сейчас давай-ка

В игру вот эту поиграй-ка

Даю тебе два выраженья

Ты результат найди деленья.

Затем мы знаки поменяем

И все примеры порешаем".

В такой стихотворной форме учащимся предлагаются четыре упражнения на все действия с двумя одночленами:

: ; +

x ; —

В шестом классе изучается тема "Координатная плоскость". Перед изучением я перед ребятами ставлю задачу – проблему. "К нам обратились за помощью сотрудники одного зоопарка, очень необычного. Жителями этого зоопарка являются зверюшки, составленные из обрезков. Но вот там случилось несчастье. Один человек испортил двух зверюшек. Остались одни "запчасти" и инструкции.

Давайте поможем сотрудникам."

Страус:

(8; 0) (2; 5) (2; 11) (6; 10) (4; 9) (5; 5) (3; 0) (2; 0) (1; -7) (2; -8)

(0; -8) (0; 0) (-1; 1) (-3; 1) (-2; 3)

(-3; 3) (-4; 6) (0; 8)
Верблюд:

(-8; 4) (-8; 7) (-6; 9) (-6; 10) (-5; 10) (-5: 4) (-1; 6) (6; 3) (6; -1) (5; -1) (5; 1) (4; 1) (4; -6) (3; -6) (3; -2) (1; -1)(-6;-1)

(-6; -6) (-7; -6) (-7; 5) (-8; 4)

Можно предложить по построенной фигуре записать её "инструкцию".

Закрепление материала

Интерес – один из инструментов, побуждающий учащихся к более глубокому познанию предмета, развивающий их способности. Немаловажную роль здесь играет дидактическая игра. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточится, мыслить самостоятельно и развивать внимание, стремление к знаниям.

При закреплении правил и выработки навыков выполнения арифметических действий с положительными и отрицательными числами, с рациональными числами использую следующие игры:

Цветок, солнышко. На доске цветки (число цветков равно числу команд). На листке помещено число, которое надо сложить (вычесть, умножить) с числами, записанными на лепестках цветка (солнышко).

Числовая мельница

В кружках записаны рациональные числа. На стрелках, соединяющих кружки, указаны действия.