Реферат: Школы менеджмента 2

- Разработка теории и 3-х дефицитах (бюджетный, образовательный, торговый)

Ситуацион-ная школа

1980-е – наст.время

М. Фоллет

Р.Стогдилл

- Воспитывает личные качества и умение контролировать ситуацию

- Использование нестандартных методов обучения

- В центре внимания ситуация-набор обстоятельств, непосредственно влияющих на организацию

- Использование конкретных приемов управления в связи с конкретной ситуацией

- Наличие общего подхода для решения стандартных проблем и использование различных конкрентных методов управления для каждой возникшей ситуации для max успеха

- Попытка варьировать многообразие частных подходов

- Отсутствие возможности выделить факторы, непосредственно влияющие на успех организации, и рассмотреть их только их

- Направление на выработку ситуативного мышление и приложения полученных теоритических знаний к конкретным реальным процессам

- Определение конкретных переменных и их влиния на успех организации

- Эффективное обучение менеджеров на основе изучения меняющейся рыночной ситуации, недвиденных ситуаций, влияния стихийных бедствий

- Расширение практического применения теории систем на основе внутренних и внешних переменных, влияющих на организацию

- Наличие возможностей прямого приложения науки в реальной жизни

Системная школа

сер.1970-х – наст.время

Л.Берда-ланфи

Богданов

Розенберг

Каст

- Применение принципа соотношения количества и качества потребляемых ресурсов на входе-выходе в процессе производства для улучшения результатов управления предприятием

- Формирование нового образа мышления, постоенного на единстве всех явлений внутренней и внешней среды

- Рассмотрение всех явлений в виде определенных целостных систем

- Ориентир систем на достижение конкретных целей

- Теория системной школы не определяет конкретных факторов, влиющих на функцию управления

- Невнимание влиянию окружающей среды на управленческую деятельность и результаты функционирования организации

- Не выделяет элементы системы, необходимые для создания предприятия

- Разработка теории непредвиденных ситуаций (каждая возникшая ситуация может стать стать сходной с другими, но с некоторыми уникальными свойствами)