Реферат: Технологии разработки профориентационной работы как способ повышения качества профессионального образования

40. Выполнять общественную работу.

41. Знакомиться с достижениями в области медицины.

42. Организовывать питание в походах.

43. Уроки физкультуры.

44. Заниматься в музыкальной школе.

45. Заниматься в изостудии.

46. Решать задачи по алгебре.

47. Делать опыты по химии.

48. Уроки биологии. Анатомии.

49. Узнавать об открытии новых месторождений ископаемых.

50. Разбираться в технических чертежах.

51. Ремонтировать бытовые приборы.

52. Писать стихи, рассказы.

53. Проводить политинформации

54. Смотреть фильмы об исторических событиях разных стран.

55. Готовить доклады, сообщения и выступать сними.

56. Заботиться о больных, оказывать им помощь.

57. Помогать друзьям выбирать одежду.

58. Участвовать в военных играх, походах.

59. Оформлять стенгазеты, стенды, выставки.

60. Решать задачи по геометрии.

61. Самостоятельно выводить формулы химических реакций.

62. Изучать с помощью микроскопа живые ткани, наблюдать поведение мельчайших организмов.

63. Уроки географии.

64. Собирать и ремонтировать различные механизмы (велосипеды, швейную машинку) ит.д.

65. Собирать и ремонтировать радиоаппаратуру.

66. Изучать происхождение слов и выражений.

67. Выступать с докладами перед большим количеством людей.

68. Знакомиться с древней культурой.