Московский Городской Психолого-Педагогический Университет

Курсовая работа

Тема:

Теория Социально-психологческого тренинга

Выполнил: Касаткин М.В. Со 3-1

Руководитель: Морозов А.С.

Москва 2004 г.

Содержание:

Содержание_____________________________________ 2

Введение________________________________________ 3

Height human age________________________________________ 3

О проблемах базового образования________________________ 4

На охоту ехать – собак кормить____________________________6

Теоретические основы СП – тренинга______________ 7

Термин тренинг_________________________________________ 7

Тренинг и понятия обучение, развитие и образование_________ 7

Социально-психологичский тренинг________________________8

Раскол в теоретическом подходе к тренингу_________________10

Экспериентальный и компетенциарный подходы_____________11

Компетенциарное движение_____________________________12

Идеология подхода______________________________________ 12

Критика подхода________________________________________ 14

Перспективы компетенциарного подхода в области обучения__ 15

Экспериентальное движение_____________________________17

Андрогогическии манифест М. Ноулза______________________ 17

Как взрослые получают новый опыт?_______________________ 20

Модели, идеи и концепции экспериентального подхода________ 20

Модель Д. Колба_________________________________________ 20

Модель Х. Икехара_______________________________________ 21

НЛП модель_____________________________________________ 22

Модель Дж. Марсик______________________________________ 23

Ближе к фронту__________________________________________ 24

На стыке теории и практики_____________________________ 26

Въездной тренинг студенческого актива Москвы (пркт. часть).

Введение________________________________________________28

--> ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ <--