Реферат: Воспитательная система школы
4. Отношение к внутришкольным конфликтам.
5. Характер взаимоотношений между различными субъектами системы.
6. Событийный характер деятельности.
7. Проверка временем (прочность связи поколений, традиции, коллективные привычки).
8. Авторитет школы (отношение к школе работников органов управления образованием, родителей, учащихся) [12, c. 76-79].
В каждой школе можно разработать критерии и показатели эффективности воспитательной системы в соответствии с конкретно поставленными целями и задачами воспитания. Предлагаем один из вариантов такого анализа.
| Критерии эффективности | Показатели | Методики изучения |
| Сформированность познавательного потенциала личности учащегося |
-Освоение учащимися образовательной программы -Развитость мышления -Познавательная активность учащихся -Сформированность учебной деятельности |
-Школьный тест умственного развития -статистический анализ текущей и итоговой успеваемости -Методики изучения развития познавательных процессов личности ребенка -Метод экспертной оценки педагогов и самооценки учащихся (МЭОП и СУ) -Педагогическое наблюдение |
| Сформированность нравственного потенциала личности учащегося |
-Нравственная направленность личности -Сформированность отношений ребенка к Родине, обществу, семье, школе, себе, природе, труду. |
-Тест Н.Е. Щурковой «Размышляем о жизненном опыте» -Методика С.М. Петровой «Русские пословицы» -Методики «Акт добровольцев», «Недописанный тезис», «Ситуация свободного выбора» -Метод ранжирования -Методики «Репка» («Что во мне выросло»), «Магазин», «Золотая рыбка», «Цветик - семицветик» |
| Сформированность коммуникативного потенциала личности выпускника |
-Коммуникабельность -Сформированность коммуникативной культуры учащихся -Знание этикета поведения |
-Методика выявления коммуникативных склонностей учащихся -МЭПО и СУ -Педагогическое наблюдение |
| Сформированность эстетического потенциала выпускника школы |
-Развитость чувства прекрасного К-во Просмотров: 474
Бесплатно скачать Реферат: Воспитательная система школы
|