Реферат: Вправи на засвоєння нормативної інтонації

3) Без хліба – нема обіда.

Уривок з втору І.Прокопенко

„Як Берізка листя роздаровувала” 2 кл.

Позолотила осінь Берізку. Заблищала вона, засяяла. Яка краса в золоті стоїть.

Завдання:

1. Прочитайте текст в питальній формі.

2. Прочитайте текст в окличній інтонації.

3. Прочитайте текст в перелічувальній інтонації.

4. Прочитайте виразно текст. Яке речення треба прочитати з особливим почуттям – із захопленням?

5. Прочитайте текст „хвилею” поступово нарощуючи висоту голосу.

6. Прочитайте перше слово тихо, друге голосно і так далі (почергово).

7. Прочитайте текст у швидкому темпі.

8. Прочитайте текст у протяжній формі.

Уривок з оповідання „Удовина хатка”

(Читанка 2 кл)

А зимою? А у холод, у морози? Зима, холод, мороз! Оце негарний час! Тільки він почина надходити, мати гірш плаче та усе перепитується: „Як-то ми перебудемо? Як же-то ми перебудемо?

Завдання

1. Прочитайте з інтонацією уривок.

2. Прочитати текст від тихішого до голоснішого.

3. Виберіть з тексту і виразно прочитайте окличні речення.

4. Чи є в тексті питальні речення? Зачитайте.

5. Як змінюється темп та інтонація?

6. Зачитайте текст з перелічувальною інтонацією?

7. Прочитати уривок не беручи до уваги розділові знаки і порівняти його з читанням з розділовими знаками.

8. Прочитайте так, ніби ви хочете передати сум.