Статья: Формирование содержания предмета информатика и ИКТ для информационно - технологического профиля

Текстовая информация

Востребованность на рынке профессий: секретарь – референт, учитель, писатель, сценарист, юрист, журналист,…

Умение с помощью ПК набрать реферат, выполнить отчет.

Умение выступать публично с использованием демонстраций

Умение вычислять логическое значение сложного высказывания, знать логическую символику

Логика. Логические основы ПК

Умение выстроить логическую цепочку и определить ее значение (истина или ложь)

Умение решать логические задачи, например с детективным содержанием

Умение составлять алгоритм, программу, знание основных конструкций языка программирования

Алгоритм. Программа

Умение разбивать задачу на подзадачи, интерпретировать результат, полученный в ходе эксперимента.

Востребованность на рынке профессий программист, системотехник

Умение проводить виртуальный эксперимент и самостоятельно создавать простейшие модели

Умение строить информационные модели объектов и использовать их

Модель

Умение использовать в работе справочные системы, создавать базы данных

Создание информационной модели своей коллекции, телефонной базы своих друзей

Технология обработки числовой информации

Числовая информация

Востребованность на рынке профессий: бухгалтер, экономист, математик, социолог, психолог,…

Умение с помощью электронной таблицы выполнить расчеты по оплате за столовую, построить графики и диаграммы для отчета по физике

Умение создавать базы данных, цифровых архивы, медиатеки

Информационные процессы

Востребованность на рынке профессий: бухгалтер, экономист, математик, социолог, психолог,…

Умение делать выборку из своей базы данных по запросу. Например, выбрать из коллекции автомобилей только легковые автомобили

Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей

Способы передачи информации на расстоянии

Умение представлять информацию в виде мультимедиа объектов с системой ссылок

Умение работать в сети интернет