Учебное пособие: Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах 2
Симферопольский
9
5
12
7
17
17
24.
Советский
1
1
5
2
2
2
25.
Черноморский
3
1
4
3
7
7
АНКЕТЫ УЧАСТНИКОВ МОНИТОРИНГА
УВАЖАЕМЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ!
Просим ответить на вопросы, касающиеся организации филологического профильного обучения в Вашем общеобразовательном учебном заведении. Анкета анонимная.
1. Отметьте тип Вашего учебного заведения:
o Общеобразовательное учебное заведение I – III ступеней
o Учебно-воспитательный комплекс «Школа-гимназия»
o Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей»
o Учебно-воспитательный комплекс «Школа-коллегиум»
o Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательное учебное заведение - дошкольное учебное заведение»
o Гимназия
o Лицей
2. Укажите базовые предметы филологических классов Вашего учебного заведения:
o украинский язык
o украинская литература
o русский язык
o литература
o крымскотатарский язык и литература
o иностранный язык (______________).
укажите
3.Выбор профильного обучения старших классах осуществляется преимущественно (укажите не более 2 вариантов):
3.1. На основе проведенной специалистами общеобразовательного учебного заведения диагностики интересов, склонностей учащихся.
3.2. На основе анализа кадрового потенциала педагогических работников, с учетом возможностей ОУЗ по организации того или иного профильного направления.
3.3. На основе предложений администрации ОУЗ, с учетом потребностей регионального рынка труда.
3.4. На основе пожеланий родителей.
3.5. На основе пожеланий учащихся.
3.6. Ваш вариант ответа _______________________________________.