1. Допиши предложения. Корень - это _______________________________________________________ часть слова. В корне заключён смысл всех ______________________________________________ слов. Чтобы правильно выделить корень, нужно по...

1. Допиши предложения. Корень - это _______________________________________________________ часть слова. В корне заключён смысл всех ______________________________________________ слов. Чтобы правильно выделить корень, нужно подобрать ________________________________ и посмотреть, какая часть у них общая. Однокоренные слова – это слова, у которых _______________________________________ Например: ____________________________________________________________________ 2. Подчеркни однокоренные слова в каждой группе. Выдели в них корень. Лужок, луг, лужа, луговой, слуга. Друг, подруга, дружок, другой. Смешной, смех, меховой, смешинка. Подчеркни буквы чередующихся согласных в корне однокоренных слов. 3. Продолжи ряды. Напиши ещё по два однокоренных слова. Выдели корень. Вижу, вид, ____________________________________________________________________ Сторож, _______________________________________________________________________ 4. Подумай, какую букву надо писать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, затем вставь букву. ________________________- сугро__, ___________________- бума__ка ________________________- взгля__, ___________________ - коро__ка ________________________- подви__ , ___________________ - про__ьба ________________________ - сле__, ___________________ - сва__ьба ________________________ - алма__, ___________________ - мя__кий Отметь слово, которое является проверочным к слову восторг. 1) торжество 3) торговый 2) восторгаться 4) восторженный 5. Найди слова, в которых есть орфограмма-проверяемая буква согласного в конце или в середине слова. Обозначь эту орфограмму. Изморозь, салат, весёлый, багаж, увезти, цветочный, редкий, вагончик, подружки, поезд.